出处与用法资料
示例用法
督师大人是河南人，在开封城中必有很多亲戚、～，怎肯让他们同归于尽？ ★姚雪垠《李自成》第三卷第五十四章
详细释义
逐字解释：门生，指老师的学生；故旧，指老交、老朋友。整体含义：门生故旧合是指老师的学生和老朋友。这个词描述的是一个人长期以来所积累的人脉关系，涵盖了师生情谊和老友之情两种维度。引申义：在现代生活中，这个词常用来形容一个人在社会上拥有深厚的人脉资源，强调这些关系是经过时间沉淀、具有深厚感情基础的。感情色彩说明：该词通常带有中性色彩，多用于描述一种客观的人际关系，有时也带有某种社会交换或人情往来的意味。
成语出处
明·冯梦龙《醒世恒言》卷十二五：“我想公公三十年宦游，岂无几个门生故旧在要路的？”
成语故事
这个成语源于明代文学家冯梦龙的小说《醒世恒言》。故事设定在明末的社会社会背景下。当时的官员在官场中往往交织着复杂的人脉网。在书中描写，某位公公在官场中宦游三十年，历经多个地方，官位显赫。在某个关键时刻，他需要寻求外界的帮助或分析局势，便推断出自己凭借这几十年的积累，在各个关键的要路（关键位置）上一定会有曾经的学生和老朋友作为支持。这个典故反映了古代中国精英阶层的人际关系特点：师生关系不仅是学术的，更是政治和情感的纽带。深层寓意：这个故事告诉我们，人际关系的建立需要长期的经营，而这种长期积累的关系在危关头往往成为个人生存或事业发展的重要资源支持。后世影响：这个成语成为文人描写人物背景的常用词，体现了中国传统社会中人情社会的运作逻辑。
文化背景
门生故旧反映了中国传统社会中的“师生如父子”和“人情社会”。在古代，老师不仅是知识的传递者，往往还是学生在社会道路上的引路人，这种师生关系带有政治依附色彩。而“故旧”则体现了儒家文化中对情情的重视。这两个词组合在一起，构成了一个典型的中国式人际关系网络模型，是理解古代官场和社会运作逻辑的重要视角。
现代例句
他在这个行业内深耕多年，积累了大量的门生故旧，在项目遇到困难时总能有人鼎力相助。
这位老教授退休后，家里依然宾客如云，许多当年的门生故旧都来登他叙旧。
虽然他已经离开了家乡多年，但他和那些老故旧一直保持着密切的联系，每年都会聚一聚。
用法详解
语法功能：该成语在句子中常作宾语、谓语或状语。例如“他有很多门生故旧”或“凭借门生故旧”。搭配要求：常与“有”、“结识”、“联络”、“提拔”等动词搭配。适用语境：适用于描述人物的人际背景、职场关系或分析某人的社会影响力时使用。使用禁忌：不宜用于描述泛泛之交或新结识，因为“故”和“旧”都强调了时间之久。常见误用：容易将其与单纯的“朋友”混淆，忽略了其中“门生（学生）”这一特定身份含义。
常见错误
① 容易写错字：将“门生”写成“门僧”，将“故旧”写成“顾旧”。② 场景误用：在形容新认识的关系时使用该词是错误的，因为该词的核心在于时间持久性。
近义成语辨析
① 故交相接：侧重于老朋友之间的关系，不包含师生关系的意思。② 门生满座：专门指老师的学生很多，强调的是数量之多，而不强调关系的亲旧程度。③ 泛泛之交：指关系不深的朋友，这带有贬义色彩，而“门生故旧”强调的是感情深厚、时间久远。
英文对照
直译: Students and old friends | 意译: Disciples and old acquaintances | 英语习语: Old friends and former pupils。
常见问题
门生和故旧分别指什么？
门生是指老师的学生，强调的是师生身份关系；故旧是指老朋友、老交，强调的是相识时间久、感情深厚。
这个成语有贬义的意思吗？
没有。它主要是一个中性词，用来客观描述一个人的人际关系背景，本身本身不带有褒贬色彩。
我可以用门生故旧来形容我的同事吗？
不可以。因为“故”和“旧”都强调了时间很久很久，普通的同事关系不符合这个词的定义。