出处与用法资料
示例用法
凡此诸书，皆当～，不可以其不列学官而偏废之。 ★清·王士禛《分甘余话》卷上
详细释义
兼收并采是一个汉语成语，由四个字组成。逐字解释：兼，本义是同时、合并，引申为全面、兼顾；收，本义是收取、容纳，引申为采纳、收藏；并，同“并”，有共同、一起的意思；采，本义是选取、采摘，引申为采纳、听取。整体含义指同时采纳、收容多方面的意见、人才或材料，不偏重某一方，也不废弃任何一部分。引申义在现代生活中广泛应用，如在学术研究中指广泛吸收不同学派的观点；在团队管理中指包容不同成员的创意；在文化领域指融合多元传统。感情色彩为褒义，常用于赞扬一种开放、包容、全面的态度或做法。
成语出处
宋·曾巩《谢章学士书》：“兼收并采，不遗偏材一曲之人者，此所以无弃材也。”
成语故事
北宋时期，文学家曾巩（字子固，唐宋八大家之一）在仕途中与章惇（字子厚，后官至宰相）有书信往来。曾巩在《谢章学士书》中阐述自己的为政与治学理念。当时北宋面临人才选拔与学术流派的争论，有人主张独尊儒术或偏重某科，而曾巩则主张更开放的路径。信中写道：‘兼收并采，不遗偏材一曲之人者，此所以无弃材也。’意为：同时采纳各种意见，不遗漏那些有偏才或只具一技之长的人，这样就不会浪费任何人才。这反映了曾巩作为古文运动提倡者，对思想多样性的尊重，也呼应了宋代文化融合的时代精神。后世如清代王士禛在《分甘余话》中引用此语，强调对文献的全面收集，不可因书籍未入官方目录而废弃。故事深层寓意在于：真正的智慧在于包容差异，从多维度汲取养分，避免因偏见造成损失。这一成语因此成为中华文化中倡导博采众长、兼容并包的重要理念载体。
文化背景
这一成语诞生于北宋文化繁荣期，当时儒学复兴、文学革新、科技发展并存，社会对人才和知识的看法趋于开放。曾巩作为古文运动领袖，反对僵化独断，主张在继承传统中吸收多元养分。这反映了宋代士大夫“兼收并蓄”的学术风气，如《太平御览》等大型类书的编纂就是典型实践。成语后来被明清学者沿用，成为中华文化中倡导包容、反对偏废的核心价值观之一，至今仍在教育、管理等领域被引用，体现了对多样性的尊重。
现代例句
这篇论文兼收并采了中外学者的研究成果，因此视角非常全面。
一个好的领导者应该兼收并采团队成员的创意，而不是独断专行。
在制定文化发展计划时，我们要兼收并采传统与现代元素。
老师兼收并采了学生的不同答案，鼓励大家自由思考。
他为人兼收并采，既能倾听批评也能吸收优点，所以进步很快。
用法详解
兼收并采在句子中通常充当谓语或状语，有时也可作定语。搭配上常与“要”“应”“须”等情态动词连用，如“要兼收并采”；或与“广泛”“大力”等状语搭配，如“广泛兼收并采”。适用语境包括：讨论学术方法、人才选拔、政策制定、艺术创作等需要综合多方元素的场合。使用禁忌：不宜用于描述强制性的、机械的堆积，或用于贬低他人片面时。常见误用：有人误写为“兼收并蓄”（虽意近但“蓄”为储存，侧重积累），或误用于单方面采纳而非“同时并进”的语境。
常见错误
① 易写错字：有人误将‘采’写成‘彩’或‘睬’，但此处‘采’意为选取，非色彩或理睬。② 易读错音：‘采’在此读cǎi（第三声），非cài（第四声，如‘采用’的‘采’也读cǎi，但有人误读为cài）。③ 易用错场景：不宜用于强制性的、不加选择的‘全盘接收’，或用于贬义语境（如‘兼收并采了坏习惯’），这违背其褒义本质。
近义成语辨析
① 博采众长：侧重广泛吸取众人的长处，强调“优点”的提炼，而兼收并采更强调“同时采纳多方面材料或意见”，范围更广，不一定限于“长处”。② 广开言路：侧重开放渠道、鼓励大家发表意见，重在“渠道”的开放，而兼收并采更重在“采纳”的行为本身，已包含听取后的整合。③ 兼容并包：强调包容不同性质、甚至对立的事物，气度更大，常用于思想、文化领域；兼收并采则更具体于采纳、选取的动作，适用面稍窄。
英文对照
直译: to adopt from multiple sources simultaneously | 意译: to incorporate diverse views or materials without bias | 英语习语: to take the best from all (或) to be eclectic
常见问题
兼收并采和兼收并蓄有什么区别？
二者核心都指包容吸收，但‘兼收并采’的‘采’强调主动选取、采纳，多用于意见、人才、观点等；‘兼收并蓄’的‘蓄’强调储存、积累，多用于材料、知识、资源等。语境上，‘采’更动态，‘蓄’更静态。
这个成语是褒义还是贬义？
通常是褒义，赞扬一种开放、全面、不偏废的态度。但若用于讽刺盲目吸收、缺乏主见，则可能带贬义，不过这种情况较少见。
在现代语境中，哪些场合最常用？
常用于学术研究、团队决策、文化政策、教育改革等领域，强调在多元中整合资源、听取意见，以达致更优结果。
出处中的‘偏材一曲之人’指什么？
指那些才能偏重某一方面（如只善文或只善武）或只具一技之长的人。曾巩借此说明，即使人才不全面，也有其可用之处，应被纳入选拔范围。
如何正确使用这个成语？
用于描述主动、有意识地同时采纳多方面事物，且带有积极意义。例如：‘公司兼收并采了年轻员工和老员工的建议。’避免用于被动、机械的堆积，或与贬义词连用。