释义与用法
成语解释
断截断；章音乐一曲为一章。指不顾全篇文章或谈话的内容，孤立地取其中的一段或一句的意思。指引用与原意不符。
详细释义
断章取义，从字面看即‘截取篇章（中的一部分）来获取（其）意义’。‘断’意为截断、割裂；‘章’本指乐曲的章节，古代诗乐合一，后引申指文章、诗篇的段落或章节；‘取’是取用、采纳；‘义’指含义、意义。整体指不顾全篇文章、谈话或作品的完整内容和中心思想，孤立地选取其中一段、一句甚至一词的意思来引用或理解，导致与原作或整体意图不符。其引申义在现代生活中极为广泛，常见于学术讨论、新闻报道、舆论辩论等领域，批评那些为特定目的而选择性摘录材料、歪曲原意的行为。该成语感情色彩强烈，属贬义，指责他人行为缺乏诚信、不客观、别有用心。
成语出处
《左传·襄公二十八年》赋诗断章，余取所求焉。”
成语故事
这个成语的源头可追溯至春秋时期。当时诸侯国间外交频繁，常通过赋《诗》来委婉表达立场、达成盟约或进行交锋。《诗经》中的诗句被广泛引用，而引用者往往并不需要、也不追求联系全篇，只需选取其中一章，使其含义暗合自己当下的意图即可。这种行为在当时是普遍接受的外交辞令技巧和社交惯例。
《左传·襄公二十八年》记载了这样一个背景：鲁国大夫叔孙豹访问晋国，晋国大臣韩宣子到客馆探望，赋《我行其野》的最后一章。叔孙豹予以称赞并解释其诗意。随后，韩宣子又赋《蓼萧》等诗。叔孙豹回应道：‘…《诗》以言志，… 赋诗断章，余取所求焉。’意思是：我们赋诗时，常常截取一章来表达自己所需的意思，原诗本意如何并不重要。这明确记录了当时‘断章取义’是种被广泛认可的惯例。
另一个著名事例是《左传·襄公二十八年》中卢蒲癸与王亥的对话。王亥欲强娶卢蒲癸之妻，卢蒲癸赋《诗经·鄘风·相鼠》篇中的‘人而无仪，不死何为？’来讽刺王亥无礼。王亥则答：‘… 赋诗断章，余取所求焉。’他承认自己就是截取诗句来为自己的行为（强娶）寻找依据，并不在乎原诗批判无仪容、无礼法的本义。
因此，这个成语最初描述的是一种中性甚至带有些许智慧的社会行为模式。但随着后世对文本完整性和作者本意重视程度的提高，其含义逐渐演变为带有强烈批评色彩的贬义词，指不负责任地割裂文本、歪曲原意的行为。它警示人们：在理解和引用时，必须关注整体，避免因片面而失实。
文化背景
该成语深深植根于中国古代的‘诗教’传统和引用文化。《诗经》在春秋时期不仅是文学经典，更是外交、社交、政治活动中通用的‘语言密码’。‘赋诗断章’是当时贵族必须掌握的技能，它体现了在特定礼制和社会规则下，通过共享文本符号进行高效、含蓄沟通的智慧。这种‘取所求’的灵活性，与后世儒家强调的‘解经须通其大意’、‘以意逆志’等阐释方法也有复杂关联。成语含义从中性技巧到贬义批评的演变，反映了中国传统文化中对‘完整性’‘诚信’和‘作者本意’的日益重视，也折射出信息传播中权力与解读的张力。
成语例句
宋人攻击王介甫，说他将明妃写成一个不忠君不爱国的人，其实是～，故入人罪。★朱自清《清华的一日》
现代例句
在讨论这个理论时，他故意断章取义地引用原作者的话，完全忽略了上下文的前提条件，导致结论完全错误。
这家媒体为了吸引眼球，断章取义地截取了科学家访谈中的一句话，使其听起来像是支持某个争议观点，实际上原意恰恰相反。
做汇报时最忌讳断章取义，你应该把项目背景、困难和成果都讲完整，而不是只挑好的数据说。
面对网上的激烈批评，她解释说自己是被断章取义了，那段话是在特定玩笑语境下说的，并非真实想法。
律师指出，原告方提供的证据是断章取义的，他们只选取了合同中的有利于己方的一页，却刻意隐瞒了后面明确的责任条款。
用法详解
该成语在句子中通常充当谓语或定语。作谓语时，如‘他断章取义地引用数据’；作定语时，如‘断章取义的做法’。常与‘故意’‘片面’‘歪曲’‘曲解’等词语搭配使用。适用语境主要是对他人引用材料、解读文本的行为提出批评，常见于评论文章、辩论反驳、学术规范讨论等正式或书面语体。使用禁忌在于：不宜用于描述无意或有合理依据的局部引用，也不宜在需要严谨学术论证的段落中作为主要论据本身（因为它本身就是对不严谨行为的批判）。常见误用包括：1. 将中性或善意的局部引用也斥为‘断章取义’，忽略了语境和引用目的；2. 误以为该成语只能用于批评引用文本，其实也可用于批评对言论、行为、证据的片面理解。
常见错误
① 易写错字：‘章’易误写为‘张’或‘长’。② 易读错音：无特殊多音字，但需注意‘断’读duàn（第四声），非duǎn。③ 易用错场景：1. 将中性、合理的局部引用（如引用定义、关键论点）也批评为‘断章取义’，忽略了引用本身的目的和语境完整性；2. 用于形容对图像、行为的片面理解时，虽可引申，但严格来说其本义针对‘文本’（章、义），用在此处稍显不精准；3. 在描述历史行为（如春秋赋诗）时，若忽略其当时的中性文化背景，直接套用现代贬义，则不符合历史语境。
近义成语辨析
① 望文生义：指只从字面上去理解文章或词句，而不去深入了解其本质和内涵。与‘断章取义’都涉及理解不全面，但核心不同：‘断章取义’是主动、有意识地‘割取’部分材料来服务于特定目的（多含恶意）；‘望文生义’是被动、无意识地根据字面猜测，可能因学识不足而误解。② 穿凿附会：指把无关的或牵强的事物硬扯在一起，勉强解释。与‘断章取义’都导致与原意不符，但方式不同：‘断章取义’是‘割裂’原文；‘穿凿附会’是‘添加’本没有的牵强解释。③ 斗转参斜、星移斗转：均形容时间流逝、天体运转，与‘断章取义’在含义上无关，属于用户提供的近义词中的误植，不应混淆。
英文对照
直译: to take a chapter out of context | 意译: to quote out of context; to distort the meaning by taking words out of their context | 英语习语: cherry-picking (information/evidence); contextomy (a technical term for quoting out of context)
常见问题
‘断章取义’和‘歪曲事实’有什么区别？
核心区别在于手段和对象。‘断章取义’特指通过**割裂、孤立引用文本（言辞、文献）** 来达到歪曲目的，手段是‘取义’，对象是‘文本’。‘歪曲事实’范围更广，手段可以是捏造、隐瞒、夸大等，对象可以是事件、数据、证据等一切事实，不一定涉及文本引用。断章取义是歪曲事实的一种常见且典型的方法。
这个成语在春秋时期是褒义还是贬义？
在当时是**中性偏褒**的。它是当时贵族外交和社交中的一种普遍、被认可的‘技巧’和‘惯例’，体现了在共享文化符号下进行含蓄、灵活沟通的智慧。其贬义色彩是随着后世对文本完整性、阐释诚信度要求提高而逐渐形成的。
如何避免在使用他人观点时被指责为‘断章取义’？
关键要确保**语境完整**和**意图诚实**。具体做法：1. 引用时注明出处和完整上下文；2. 如果必须截取，应说明原句在全文中的位置和逻辑作用；3. 避免只选取支持自己观点而忽略反面或限制性条件的内容；4. 理解并尊重作者的核心论点，而非只抓取对自己有利的碎片。
在学术写作中，‘断章取义’为何是大忌？
因为学术研究的基石是**诚实、严谨和可验证**。断章取义会：1. 扭曲前人研究成果，误导读者；2. 破坏学术对话的可靠性，使后续研究建立在错误基础上；3. 涉嫌学术不端，损害作者信誉。学术引用必须忠实于原文的论证过程和整体意图。
所有只引用一部分的行为都是‘断章取义’吗？
不是。判断关键在于**引用目的是否为了歪曲原意，以及是否故意忽略关键上下文**。例如，引用一个定义的核心词句、引用一个论点的总结性陈述，如果这些引用本身准确且能代表该部分的核心，并注明出处，则不属于断章取义。只有故意‘掐头去尾’、‘偷换概念’以改变原意的引用，才是断章取义。