释义与用法
成语解释
根据外貌来判别一个的的品质才能。
详细释义
①逐字解释：以：凭借、根据；貌：外貌、长相；取：选择、判别；人：人品、才干。②整体含义：指仅仅根据人的外表、长相来判断一个人的品德、才华或性格好坏。③引申义：在现代生活中，这个词常被用来批评那些目光短浅、只看外表而忽略内在素质的人。它也常提醒我们在评价一个人时要全面、客观，不能被人的表象所迷惑。④感情色彩说明：贬义词，带有明显的对短浅行为和偏见行为的批判色彩。
成语出处
《史记·仲尼弟子列传》吾以言取人，失之宰之；以貌取人，失之子羽。”
成语故事
①时代背景：故事发生在春秋末战国时期，当时儒家学说兴起，孔子非常重视人才的选拔与培养。②主要人物：孔子（儒家学创始人）、宰予（孔子弟子）、子羽（晏回，孔子弟子）。③完整情节：典故出自《史记·仲尼弟子列传》。孔子在评价学生和弟子时，曾总结自己选拔人才的教训。他曾叹道：“以言取人，失之宰；以貌取人，失之子羽。”这句话意思是：我因为宰予口才极好，就选他担任宰官，结果发现他并不擅长行政管理，选错了人；而我因为晏回（子羽）长相平平，没有看重他，结果却错过了一个人才。孔子通过这两个具体的例子，深刻地表达了对“评价标准单一化”的警思。④深层寓意：这个故事告诉我们，人的价值是多维度的，不能通过言语的华丽或外表的奇特来轻易定论。它强调了观察人要具备全面、深度和洞察力。⑤后世影响：自此以后，“以貌取人”成为了汉语中用来讽刺只看外表、目光短见的经典成语，时刻告诫后人在识人用人上注重内在。
文化背景
这个成语反映了中国古代儒家对于“识人观”的深刻思考。孔子作为“万世之师”，在教育实践中不断总结经验，认为人才的选拔是一门严谨的科学，需要多角度观察。中国传统文化中强调“相由心生”，认为外表可以反映内心，但仅仅把外表作为唯一标准是危险且肤浅的。这体现了中国哲学长期以来“内在胜于外表”的审美价值观。
成语例句
真是糟糕，他早又不说，但也只怪我们～，在事前没有经过一道甄别了。★郭沫若《涂家埠》
现代例句
在面试时，我们绝不能只因为应聘者西装革履就认为他能力出，否则犯了以貌取人的错误。
那个女孩虽然穿得有些破旧，但人品非常善良，我们不能以貌取人就拒绝了她的帮助。
老师告诉我们，交朋友要看内在，千万不要以貌取人，否则会错失掉许多真正的好朋友。
现在的很多产品包装得非常精美，但质量却不一定好，如果我们以貌取人，就容易掉进营销的陷阱。
用法详解
①语法功能：该成语可以在句子中充当谓语（如：我们不能以貌取人）、主语（如：他这种以貌取人的做法是不可取的）。②搭配要求：常与“不要”、“不可”、“切忌”、“往往”等否定词或程度副词连用。③适用语境：适用于评价某人的评价标准错误，或反思自己因看外表而错失机会的经历。④使用禁忌：不宜在赞美他人长相好看时使用，也不适合用于正式的学术赞美场合。⑤常见误用：常有人将其误认为“看人的长相”，实际上其核心意义在于评价标准的错误和片面。
常见错误
① 容易写错的字：容易将“貌”误写成“冒”或“莫”。② 容易读错的音：注意“取”字在这里读qǔ。③ 容易用错的场景：不要把它用来赞美某人长得漂亮，因为这个词本身是用来批评一种评价标准的错误的。
近义成语辨析
① 以容取人：意思与以貌取人相同，但“容”更侧重于容貌、仪态，适用范围略微狭窄。② 只重衣衫不重人：这是一个更口语化的说法，侧重于批评物质外表的华丽而忽视内在品质，感情色彩更具讽刺意味。③ 表里如一：这是一个褒义词，指外表和内心一致，与以貌取人（暗示外表与内在脱节）含义完全相反。
英文对照
直译: To judge people by their appearance | 意译: To judge a book by its cover | 英语习语: Don't judge a book by its cover.
常见问题
以貌取人与看人识面有什么区别？
以貌取人是贬义词，指只看外表，是错误的做法；而看人识面是中性偏褒义词，指通过观察人的貌、言行来推断其品质，是一种观察人的方法。
这个成语的出处是哪里？
主要出自马迁所著《史记·仲尼弟子列传》，是孔子对自己评价弟子宰予和子羽失误的总结。
以貌取人的反义词有哪些哪些？
常用的反义词有量才录用、见人说善、察言本质、表里如玉等。