出处与用法资料
示例用法
我那时确实从心底里关心这个孤苦的小女孩，就～的问黎凤关于小英的事。 ★茹志娟《在果树园里》
详细释义
不厌其详，字面意思是‘不嫌事物详细’。逐字解释：'不'表示否定；'厌'意为满足、嫌麻烦；'其'是代词，指代所谈论或处理的事物；'详'指详细、详尽。整体含义是不怕繁琐，力求对事物进行深入、细致的探究或描述。引申义在现代生活中广泛用于形容在学习、工作、研究或沟通中，追求全面、透彻理解的态度，强调严谨和耐心。例如，科学家不厌其详地记录实验数据，教师不厌其详地讲解难点。该成语感情色彩为褒义，通常用于赞扬认真细致、持之以恒的作风。
成语出处
宋·朱熹《答刘公度》：“讲学不厌其详，凡天下事物之理，方册圣贤之言，皆须子细反覆究竟。”
成语故事
南宋时期，著名理学家朱熹在武夷山寒泉精舍讲学，弟子刘公度（名某，度为其字）来信请教治学方法。朱熹在《答刘公度》的回信中写道：'讲学不厌其详，凡天下事物之理，方册圣贤之言，皆须子细反覆究竟。'他阐述道，求学不可浅尝辄止，必须对事物之理和经典著作反复推敲、深入探究，哪怕一字一句也要弄通弄透，方能使学问扎实。刘公度深受启发，此后读书必求甚解，成为朱熹门下治学严谨的代表弟子之一。这个故事体现了朱熹'格物致知'的理学思想，强调通过详尽考察事物来获得真知。后世学者常引用此语，鼓励学子摒弃浮躁，沉心钻研。该成语从书信语录逐渐融入日常用语，成为赞扬认真态度的经典表达，至今在教育和文化领域高频使用。
文化背景
该成语植根于儒家治学传统，尤其是朱熹所代表的理学思想。朱熹主张'格物致知'，认为万物之理需通过穷尽事物本质来获得，这与'不厌其详'的精神内核一致。宋代书院文化兴盛，学者们强调反復读书、沉潜义理，反对浮躁功利。这一成语不仅是一种方法论，更体现了中国传统文化中对'知'的敬畏——知识获取需耐心、持久、深入。在后世，它被广泛应用于教育领域，成为培养严谨学风的重要训诫，也影响了中国人的思维习惯，凡事讲究'详查''细究'，反对浅表化。
现代例句
在项目复盘会上，张经理不厌其详地展示了每一阶段的数据变化，确保团队完全理解进展。
为了写好历史论文，李华不厌其详地查阅了二十多份原始档案，连细微矛盾都标注出来。
奶奶不厌其详地教我包饺子，从和面比例到捏花技巧，每一步都亲自示范。
这位老中医不厌其详地询问患者的饮食起居，连睡眠时间都记录在案，才开具药方。
记者不厌其详地走访了事发地周边所有居民，拼凑出事件完整的時間线。
用法详解
该成语在句子中通常作状语，修饰动词，如'不厌其详地询问'、'不厌其详地分析'。语法功能上，它修饰动作的方式，强调动作的细致性。搭配上，常与'问'、'研究'、'讲解'、'记录'、'考察'等动词连用。适用语境多为正式或书面语，适用于学术讨论、工作报告、教学场景、深度报道等需要严谨态度的场合。使用禁忌在于，在轻松随意的日常闲聊或处理简单事务时使用，可能显得过于严肃或夸张；若用于批评他人过于繁琐，则可能偏离其褒义本旨。常见误用包括：将'详'误写为'祥'，混淆为'不厌其祥'；或在非必要情境下滥用，如对琐碎小事过度纠缠，失去了'详'的实质意义。
常见错误
① 易写错字：'详'常被误写为'祥'，因两者音近形似，但'祥'指吉祥，与详细无关。② 易读错音：'厌'读yàn，第四声，易误读为yān（如'厌恶'误读）。③ 易用错场景：该成语为褒义，但有人用于形容'啰嗦''繁琐'，如'他说话不厌其详，让人厌烦'，这扭曲了原意；正确用法应强调主动、有益的详尽，而非令人不适的冗长。
近义成语辨析
① 精益求精：侧重于在已有基础上追求更完美，强调改进和质量提升，如'工艺精益求精'；而'不厌其详'侧重于过程详尽，不求快但求深。② 一丝不苟：侧重于态度认真，连最细微处也不马虎，多形容做事细致；'不厌其详'则更突出对信息或道理的反复探究，常与'问''究'等动词搭配。③ 刨根问底：侧重于追查根源，追问到底，带有强烈的好奇或质疑色彩；'不厌其详'则中性偏褒，强调主动详尽，不一定带有追问动机。
英文对照
直译: not bored by details | 意译: to be meticulous and thorough | 英语习语: leave no stone unturned
常见问题
不厌其详和‘精益求精’有什么区别？
两者虽都含褒义，但侧重点不同：'不厌其详'强调过程详尽、反复探究，如详细询问、深入分析；'精益求精'则强调在已有基础上追求更优，如改进技术、提升质量。前者重'详'，后者重'精'。
这个成语只能用于学习或工作吗？
并非如此。它可广泛用于任何需要详尽对待的领域，如医疗问诊、历史考证、艺术创作、家庭沟通等，只要场景涉及深入、细致的探究或描述，即可使用。
出处朱熹的原文如何理解？
朱熹在《答刘公度》中强调，讲学不能满足于表面，必须'子细反覆究竟'天下事物之理和圣贤典籍，即通过反复、细致的探究来获得真知。这反映了理学'格物致知'的核心方法，要求学者沉潜专注，反对浮躁。
感情色彩一定是褒义吗？
通常是褒义，用于赞扬认真细致的态度。但在特定语境下，若带讽刺语气，可略含贬义，如批评某人'不厌其详地纠缠细节'，但此用法较少，需根据上下文判断。
现代使用频率如何？
该成语在现代汉语中仍较常用，尤见于正式书面语、新闻报道、学术讨论及教育场景，口语中亦偶有使用，但整体频率低于'详细'等常用词，多用于强调深度和耐心。