释义与用法
成语解释
愈仰望愈觉得其崇高。表示极其敬仰之意。
详细释义
①逐字解释：仰，抬头仰望；之，代词，指仰望的对象；弥，表示越……越；高，高大、崇高。②整体含义：意思是越是仰望就觉得越崇高。它主要用来形容人的品德、学识或成就极高，令人无限敬仰。③引申义：在现代生活中，这个词常被用来赞美导师、榜样或某个领域极具造诣的专家，表达了学习者对卓越境界的敬畏之情和不断追求的动力。④感情色彩说明：这是一个典型的褒义词，带有强烈的赞美和尊敬的情感。
成语出处
《论语·子罕》颜渊喟然叹曰‘仰之弥高，钻之弥坚，瞻之在前，忽焉在后，夫子循循然诱人。博我以文，约我以礼，欲罢不能，既竭吾才，如有所立卓尔，未由也已。’”
成语故事
①时代背景：故事发生在春秋战国时期，当时儒家学大师儒子正活跃于列国，传道天下。②主要人物：颜渊，儒子最得意的弟子之一，为人仁厚正直。③完整情节：根据《论语·子罕》记载，颜渊在听取了儒子的诲后，深受震撼，忍不住感叹道：老师的品德我越是仰望就越发崇高，我越是努力钻研就越发坚定。刚才看着老师走在前面，转眼间好像又到了我身后，老师总是循循善诱引导着我进步。他用博大的学识教导我，用严谨的礼仪约束我，让我简直欲罢不能。等我用尽了才华，仿佛自己已经取得了某种不凡的成就，这只是因为有了老师的引导罢了。④深层寓意：这个故事通过颜渊的赞叹，表达了对老师的人格魅力和智慧高度的极致推崇。它告诉我们，真正的卓越是具有无尽吸引力的，这种榜样的力量能激发学习者不断攀登的动力。⑤后世影响：此成语成为后世赞美高人、敬仰导师的经典典范，强调了师生关系中人格的崇高境界。
文化背景
这个成语源于儒家文化中的师道尊严。在古代中国社会中，老师（夫）不仅是知识的传递者，更是人格的楷模。仰之弥高体现了儒家追求的人格完善的理想，认为一个人的精神境界是可以无限提升的，且通过不断的学习和感悟可以发现更高层次的真理，反映了中国传统文化中对德才兼备的高度重视。
现代例句
这位教授在科研领域的造诣简直是仰之弥高，一直是我们整个团队努力学习的榜样。
老师对我们无私无私，她的人格魅力让我仰之弥高，让我想要成为像她一样的人。
每当我看到那位大师的作品时，总觉得他的思想境界仰之弥高，读来受益匪浅。
这部小说在艺术造诣上达到了仰之弥高的境界，展现了作者极深不可测的文笔功底。
用法详解
①语法功能：该成语在句子中可以作谓语，也可以作状语或作为定语修饰人或事物。②搭配要求：常与钻之弥坚连用，形成对比（仰之弥高，钻之弥坚）。③适用语境：适用于正式的场合，如演讲稿、文学评论或对长辈、老师、偶像表达由衷的敬意时。④使用禁忌：不宜形容平庸之辈或缺乏内在深度的人，也不宜用于带有讽刺意味的场合。⑤常见误用：部分学生容易将其误用为形容物理高度很高，而忽略了其核心含义中对品德和学识的崇高。
常见错误
①容易写错的字：容易将弥错写成每。②容易读错的音：弥字读作mí，不要读成mi。③容易用错的场景：误用来形容山峰的高度，而忽略了其形容人精神境界的崇高。
近义成语辨析
①高不可攀：侧重于由于高而难以达到，往往带有某种距离感，而仰之弥高侧重于仰望时的心理崇高感。②高山仰止：像仰高山一样仰望，形容非常敬仰，侧重于敬仰的动作和内心的震撼程度。③高插云霄：指位置高到了极点，多用于描写建筑或气势，不包含对人品德敬仰的内涵。
英文对照
直译: The more one looks up, the higher it seems. | 意译: To admire more and more. | 英语习语: To look up to someone; hold someone in high esteem.
常见问题
仰之弥高和高山仰止有什么区别？
仰之弥高侧重于在仰望的过程中不断发现对方的伟大，有一种动态的过程感；高山仰止更侧重于表达敬仰的程度，强调对方像高山一样令人崇敬。
为什么颜渊在感叹中要提到钻之弥坚？
因为颜渊认为老师境界的崇高（仰之弥高）会激励自己更加努力钻研（钻之弥坚），两者是相辅相成的，体现了学习者的积极性。
这个成语可以用来形容建筑的高度吗？
不可以。这个成语专门用来形容人的品德、学识、成就或精神境界，不用于描述物理意义上的物体高度。