释义与用法
成语解释
比喻人不可造就或事物和局势败坏而不可救药。同朽木不可雕”。
详细释义
逐字解释：朽，指烂掉的；木，指木材；难，不容易；雕，指雕刻。整体含义：字面意思是已经腐掉的木头无法进行雕刻。比喻人没有才能或不愿努力而无法成才，也形容事物或局势败坏到了无法挽救的地步。引申义：在现代生活中，这个成语常用来形容一个人性格顽固、完全不听进劝告，或者用来感叹某个组织、社会制度已经彻底腐败，无法通过任何改革来扭转局面。感情色彩说明：这是一个贬义词，带有强烈的轻蔑、无奈和否定意味。
成语故事
这个典故源于战国时期的列子·汤晏传》。故事背景是战国时期，当时的楚国君王非常推崇贤才，渴望能找到真正的人才来治理大国。主要人物是楚惠王和一位名叫鲁班的智者。情节是：楚惠王为了广揽贤才，亲自去鲁班家中拜访。他看到鲁班坐在一棵大树下，身旁放着刻刀，正盯着一个木头发呆。楚惠王走上前去，问他：这棵树可以雕刻成精美的器物吗？鲁班摇摇头。楚惠王又问：那可以做成桌子吗？鲁班依然摇头，回答说：这块木头已经腐烂了，根本没法进行雕刻，只能用来做柴火。鲁班其实通过这个故事留下了“朽木难雕”的隐喻，他想表达：如果一个人内心没有志向、不思进步，即使外界再如何鼓励和引导，他也无法成为大器。深层寓意：这个故事告诉我们，人的成败往往取决于主观意愿和努力，如果内在已经坏掉了，外在的帮助是徒劳的。后世影响：这个成语自此以后广为人知，常被用来告诫那些不进取的人，或批判那些彻底腐败的对象。
文化背景
朽木难雕反映了中国古代哲学中关于“人性能为”的讨论，体现了对个人主观能动性的高度重视。它植根于道家思想的观察，。在战国诸百争家的时代，智子们通过这种形象比喻来阐述政治哲学和社会逻辑。这个成语也成为了中国传统教育中用来告诫学生的经典素材，强调了自律和学习的重要性。
现代例句
经理多次劝说小王学习新技能，但他整天只知道玩游戏，看来真是朽木难雕了。
老师对那个完全不听课、作业从不交的同学感到无奈，感叹他真是朽木难雕。
如果一个公司已经腐败到了骨子里，那么换一个领导可能也面临着朽木难雕的困境。
用法详解
语法功能：该成语在句子中可以充当谓语、宾语或定语。搭配要求：常作为谓语，如“某人真是朽木难雕”；也可以作为定语，如“朽木难雕的人才”。适用语境：适用于评价某人的消极态度、或者表达对某种无法挽回的失败局势的深刻感叹。使用禁忌：由于带有强烈的贬义色彩，不能用于称赞或在需要表达客观尊重的场合使用，否则会造成极大的冒犯。常见误用：容易被误用来形容尚未成才但有潜力的人，这其实是错误的，因为它忽略了成语强调的“彻底不可救药”这一核心特征。
常见错误
① 容易写错的字：将“朽”错写成“修”。② 容易用错的场景：将其用来形容暂时遇到困难、但只要努力就能成功的人。要记住，这个词是指那些已经彻底没救、完全无法成才的对象。
近义成语辨析
① 朽木不雕：与朽木难雕意思相同，但“不雕”侧重于结果没有刻，而“难雕”强调过程的困难性。② 孺子不成器：比喻孩子没有才能，不能成才，侧重于天赋或教育的问题，而朽木难雕更强调人主观上已经彻底坏了。③ 顽固不化：形容人的性格极其顽固，无法改变，这与朽木难雕相比，侧重于性格顽固，而非无可救药的程度。
英文对照
直译: Rotting wood cannot be carved | 意译: A lost cause / Beyond hope | 英语习语: You can't teach an old dog tricks
常见问题
朽木难雕和朽木不可雕有什么区别？
两者意思基本相同，可以互换。朽木难雕更强调雕刻的过程极其困难，而朽木不可雕则更直接地否定结果的可能性。
这个成语可以形容人以外吗？
可以。朽木难雕不仅可以形容人，也可以用来形容某个局势、制度或事物已经败坏到无法通过任何手段来挽救的地步。