释义与用法
成语解释
姑息为求苟安，无原则地宽容；养助长；奸坏人坏事。无原则地宽容，只会助长坏人作恶。
详细释义
姑息养奸是一个具有深刻警示意义的成语。逐字来看，'姑'意为暂且、苟且；'息'指安息、停息，引申为暂时的安宁；'养'即培养、助长；'奸'指奸邪之人或坏事。整体含义是指为了求得暂时的安逸，无原则地宽容坏人坏事，结果反而助长了邪恶势力的发展。在现代生活中，这个成语常被引申用于管理、教育、执法等领域，告诫人们不能因为怕麻烦、讲人情或想息事宁人而对错误行为纵容包庇，否则会导致事态恶化，造成更大的损失。该成语带有明显的贬义色彩，专门用来批评那些缺乏原则、目光短浅的宽容行为。
成语出处
《礼记·檀弓上》细人之爱人也以姑息。”
成语故事
成语'姑息养奸'的思想源头可追溯至儒家经典《礼记·檀弓上》。故事发生在春秋战国时期，那是一个礼崩乐坏、战乱频仍的时代。曾子（曾参），作为孔子的得意门生，以严谨守礼著称。在他病重临终之际，发生了一件关于'爱与规矩'的深刻对话。当时，曾子躺在病榻上，身边围绕着弟子和亲人。有一位童子（也有说法是乐正子春）在旁侍奉，无意中提到曾子身下睡的席子花纹华丽，似乎是大夫级别才能使用的规格，而曾子并未担任过大夫之职，这在讲究等级秩序的周礼中是不合规矩的。曾子听后，大惊失色，坚持要立刻换掉席子，哪怕自己身体极度虚弱，移动可能导致死亡。他的家人和弟子们心疼他，劝他说：'您的病情已经非常危急了，这时候不宜移动，不如等到天亮再说，这也是一种对人的爱护（姑息）。'但曾子严厉地反驳道：'君子爱人以德，小人爱人以姑息。'意思是，真正有德行的人爱护别人，是帮助他们遵守道德规范；而格局小的人爱护别人，只是让他们暂时舒服安逸，却不管是否合乎道义。最终，曾子坚持让人扶他起来换席子，刚换好还没躺稳，就去世了。曾子用生命诠释了'不苟息'的原则。后世思想家从这段故事中提炼出'姑息'一词的负面含义，指出如果对违反原则的行为给予暂时的宽容（姑息），实际上是在纵容错误，最终会培养出奸邪（养奸）。这一理念在后世被广泛应用于治国理政，警示统治者若对奸佞小人一味宽容，必将导致国家动荡。
文化背景
'姑息养奸'深深植根于中国传统的儒家伦理思想。儒家强调'德治'与'礼治'，认为社会秩序的维护依赖于每个人对道德规范的严格遵守。曾子提出的'君子爱人以德，小人爱人以姑息'，成为了后世区分真假仁爱的标准。在中国历史上，许多政治家都引用这一理念来谏言皇帝，反对对贪官污吏或割据势力的妥协。例如，宋代宰相王安石变法时，就主张对阻碍改革的保守势力不能姑息。这一成语反映了中国文化中'防微杜渐'的智慧，即在小错初现时就必须纠正，防止其演变成大恶。它也体现了中国人对'原则性'的高度重视，认为没有原则的善良其实是另一种形式的恶。
成语例句
为有勾结匪类，荡轶范围情事，尤为法律所不容，切勿～，致贻隐患。★蔡东藩、许廑父《民国通俗演义》第三十三回
现代例句
公司管理层如果对员工的违规操作姑息养奸，最终会导致整个团队风气败坏，甚至引发严重的法律风险。
家长对孩子撒谎的行为不能姑息养奸，必须及时批评教育，否则孩子将来可能会走上歧途。
对于社区里的黑恶势力，我们必须坚决打击，绝不能姑息养奸，让百姓生活在恐惧之中。
老师发现学生作弊后，如果不严肃处理，那就是姑息养奸，对其他努力学习的同学不公平。
面对朋友一而再再而三的无理要求，我们不能一味姑息养奸，而要设立底线，明确拒绝。
用法详解
在语法功能上，'姑息养奸'通常在句子中充当谓语，也可以作定语或宾语。例如：'这种姑息养奸的做法是不可取的'（作定语）。搭配要求方面，它常与'不能'、'切勿'、'反对'等否定词连用，强调禁止此类行为；也可与'做法'、'态度'、'行为'等名词搭配。适用语境非常广泛，既可用于严肃的政治、法律评论，也可用于日常的班级管理、家庭教育讨论。使用禁忌方面，该成语语气较重，带有强烈的批判性，因此不适合用于轻松幽默的场合，也不宜用来形容对无心之失的普通宽容。常见误用是将其与一般的'宽容'混淆，忽略了其'无原则'和'助长邪恶'的核心特征。
常见错误
① 易错字：常将'姑'误写为'估'或'孤'，将'奸'误写为'尖'。需注意'姑'是女字旁，意为暂且；'奸'是女字旁加干，指邪恶。② 易错音：'姑'读作 gū，不要读成 gǔ；'奸'读作 jiān，不要读成 gān。③ 易错用：容易将该成语用于褒义语境，如'老师姑息养奸，原谅了学生的无心之失'，这是错误的，因为该成语专指无原则地纵容坏人坏事，不能用于正常的宽容或谅解。
近义成语辨析
① 养虎遗患：意思是留着老虎不除掉，就会成为后患。它与'姑息养奸'都强调了纵容坏人会带来严重后果，但'养虎遗患'更侧重于比喻纵容敌人或凶恶的人，强调后果的严重性（遗患）；而'姑息养奸'更侧重于描述一种'为了暂时安宁而无原则宽容'的错误态度和动机。② 丹青妙手：指绘画技艺高超的人，与'姑息养奸'在含义上毫无关联，属于用户提供的错误近义词，需排除。③ 手到病除、着手成春、起死回生：这三个成语都形容医术高明，能迅速治好病，与'姑息养奸'含义截然相反，也是错误的近义词。正确的对比应集中在'纵容'这一概念上，如'纵虎归山'等，但在给定列表中，只有'养虎遗患'是真正的近义词。
英文对照
直译：To be lenient out of desire for temporary peace is to nurture evil. | 意译：Tolerance without principle fosters evil. | 英语习语：Nurture a viper in one's bosom（在怀里养毒蛇，比喻恩将仇报或纵容坏人）/ Spare the rod and spoil the child（棒下出孝子，引申为过度宽容会害了孩子/纵容错误）。
常见问题
'姑息养奸'中的'姑息'具体是什么意思？和现在的'休息'有关系吗？
'姑息'在这里不是指休息，而是指'无原则地宽容'或'为了求得暂时的安宁而迁就'。'姑'意为暂且，'息'意为平息、安息。合起来指为了眼前的平静而放弃原则，对错误行为不进行制止。这与现代汉语中单纯的'休息'含义完全不同，带有明显的负面色彩。
'姑息养奸'和'宽容待人'有什么区别？什么时候算宽容，什么时候算姑息？
两者的核心区别在于是否有'原则'。'宽容待人'是在坚持原则的前提下，对他人的无心之失或可改正的错误给予理解和机会，目的是帮助对方进步；而'姑息养奸'则是放弃原则，对明知是错误或邪恶的行为视而不见、听之任之，结果是助长了坏风气。判断标准是：这种宽容是否会导致错误行为变本加厉。
为什么用户提供的近义词里有'丹青妙手'、'手到病除'这些词？它们意思一样吗？
这是一个常见的资料错误。'丹青妙手'、'手到病除'、'着手成春'等都是形容医术或画艺高超的褒义词，与'姑息养奸'的意思风马牛不相及。真正的近义词应该是'养虎遗患'、'纵虎归山'等。在学习时，要善于辨别，不要被错误的资料误导。
这个成语可以用在家庭中教育孩子吗？
完全可以，而且非常适用。在家庭教育中，如果孩子犯了错，家长因为心疼或怕孩子哭闹就无原则地原谅，不给予批评和纠正，这就是典型的'姑息养奸'。长此以往，孩子会认为犯错没有成本，从而养成不良习惯。因此，家长应坚持原则，爱孩子要以德为先。
曾子换席子的故事是真的吗？它和'姑息养奸'有什么关系？
曾子换席子的故事记载于《礼记·檀弓上》，是儒家经典中的真实典故。虽然原文没有直接出现'姑息养奸'这四个字，但曾子说的'小人爱人以姑息'这句话，精准地揭示了无原则宽容的危害。后人根据这一思想，结合'养奸'的概念，概括出了'姑息养奸'这个成语，用来警示世人。