释义与用法
成语解释
超过众人和同辈。同轶超绝类”。
详细释义
逐字解释：轶，指出众、超越；类，指同类、同辈；超，指超过、超出；群，指人群、众人。整体含义：形容一个人的才能或表现远远超过了同类的人或同辈，表现得极其才华横溢、不凡脱俗。引申义：在现代生活中，这个词不仅可以形容人的天赋才华，也常用于评价某人在学术、艺术、体育等特定领域取得了卓越的、令人瞩目的成就。感情色彩说明：这是一个典型的褒义词，带有对其能力的高度认可和赞赏。
成语出处
清·禇人获《隋唐演义》第九十五回就是那一长一技之微，若果能专心致志，亦足以轶类超群，独步一时。”
成语故事
这个成语出自清代褚人获的小说《隋唐演义》。故事背景设定在隋唐交替的历史大背景下，那是一个人才云涌、英雄辈出的时代。在小说的第九十五回中，描述了一位人物在技艺钻诣上的感悟。文中提到，即便一个人在某些技艺上只有细微的差别，但只要能够做到专心致志、持之以恒地不断钻研，也足以达到轶类超群的境界，从而独步一时。深层寓意：这个故事告诉我们，天赋固然重要，但后天的努力和专注才是成就卓越的关键。它强调了通过刻苦练习和专注投入，普通人也能在同辈中脱颖而出。后世影响：该成语因其生动的形象性，被广泛引用，成为形容才华横溢、表现出众的常用词汇。
文化背景
轶类超群这一成语反映了中国古代社会对“人才”的推崇。在古代科举制度和等级社会的背景下，只有那些能够“轶类超群”的人，才能在层层选拔的竞争体系中占据足之地。“轶”字在古汉语中本就有“出众”的意思，与“类”“群”结合，既体现了汉语的精炼之美，也体现了中国文化中对于卓越境界的极致追求。
现代例句
在这次项目中，小王展现出的逻辑分析能力轶类超群，赢得了同事的一致赞同。
老师在评语中写道：这篇作文想象力丰富，在全班范围内轶类超群。
别看他才学了几年钢琴，他的乐感水平在同龄人中已经是轶类超群了。
这位年轻画家的色彩运用独到，其艺术造诣在当代艺术家中堪称轶类超群。
用法详解
①语法功能：该成语在句中可以作谓语（如：他的表现轶类超群）、定语（如：轶类超群的才）或状语。②搭配要求：常与“才华、表现、水平、能力”等词语连用。③适用语境：适用于正式的场合，如人物评价、推荐信、文学评论或对优秀表现的表扬。④使用禁忌：不宜用于形容平庸之辈或有明显缺陷的人，否则会显得违和甚至产生讽刺。⑤常见误用：初学者容易将其与“出类拔萃”混淆，虽然意义相近，但前者更强调在同类中的领先性。
常见错误
① 容易写错字：容易将“轶”字写成“异”或“易”。② 容易读错音：“轶”字读作yì，不要误读为yí。③ 容易用错场景：不要用它来形容表现平平或正在进步阶段的人，因为它具有强烈的褒义色彩。
近义成语辨析
① 出类拔萃：指才华超出同类。与“轶类超群”意义相同，但后者更侧重于从人群中拔而出的动态。② 异颖离群：形容才华非凡，不同于常人。侧重于“与众”的独特性。③ 蹑手蹑脚：这是用户提供的错误关联词，其意思是走路动作轻慢或神态胆小，与“轶类超群”的意思完全相反，在学习时必须严禁混淆。
英文对照
直译: To surpass one's peers | 意译: To far exceed others | 英语习语: To stand out from the crowd / To be head above the pack
常见问题
“轶类超群”和“出类拔萃”有什么区别？
两者都表示才华超过同辈。但“轶类超群”更强调在某一同类群体中的绝对领先地位，而“出类拔萃”更侧重于从平凡中突然脱颖而出的感觉。
这个成语可以用来形容风景吗？
可以。虽然它常形容人的才华，但在文学语境下，也可以形容某处风景在同类美景中非常出众。
“轶”字具体是什么意思？
“轶”字本意是出众的意思。在成语中，它被引申为超越、超出。