释义与用法
成语解释
用古代人的人事与今天的人事相比。
详细释义
逐字解释：以：用，凭借；古：古代、过去；方：比邻、比较；今：现在、现代。整体含义：用古代的人事、事迹、德行或成就与现代的人事进行比较。它强调的是跨越时空的对比，用来评价古今人物的价值。引申义：在现代生活中，这个词常用于历史学研究、文化评论或人才评价中，通过对比古今的差异，发现人类精神的恒久性，或反思文明的进步性。感情色彩说明：中性偏褒义，多用于赞美后辈不逊于古代圣贤的标准。
成语出处
《北史·长孙嵩传》昔叔孙辞沃壤之地，萧何就穷僻之乡，以古方今，无惭曩哲。”
成语故事
时代背景：该故事源于北朝时期的《北史》，讲述的是北周时期的将领长孙嵩。主要人物：长孙嵩（北周名将）、他的叔叔孙辞、萧何（汉代著名的宰相，以治国卓越著称）。完整情节：在《北史·长孙嵩传》中提到，长孙嵩评价自己的叔叔孙辞时认为，叔孙辞虽然治理的是一方肥沃之地，而汉代的萧何虽然出身于贫僻之乡，但他们都成就了伟大的功业。长孙嵩将这两个古代人物的事迹进行对比，即以古方今，认为叔孙辞的行为和表现完全不愧于古代的圣贤先哲。深层寓意：这个故事告诉我们，评价一个人的标准并不在于其出身，而在于其能力与品德。无论身处哪个时代，只要能尽职责任、追求卓越，就能与古人并肩。后世影响：这个成语逐渐演变为一种通用的历史观方法，古代文人常用它来通过古今对比来确立自己的人的评价标准。
文化背景
以古方今体现了中国古代知识分子深厚的史学情怀。中国古代人往往认为历史是最好的镜子，通过对古代圣贤事迹的研究，来考量当下的政治标准和道德标准。这种“古今对照”的思维不仅是历史学的方法，也影响了儒家思想中关于法古的逻辑，体现了中国传统文化中对价值跨越时代传承的认同。
成语例句
圣贤所行，因为尽礼，季孙宿亦能如是。～，相去何直千万也。★宋·洪迈《容斋随笔·古人无忌讳》
现代例句
历史学家通过以古方今的研究方法，发现古代文人在社会思想上与现代有许多异曲同工之妙。
小王虽然入职不久，但以古方今来看，他展现出的策划能力完全不逊于那些资深前辈。
老师在课堂上以古方今的方式，分析了古代诗歌与现代情感的关系，鼓励学生勇于取法。
用法详解
用法详解：语法功能：在句子中通常充当状语，表示比较的方式或依据；也可以充当谓语。搭配要求：常与“比对”、“对比”、“无惭”、“不愧古人”等词汇连用。适用语境：适用于讨论历史人物、评价文学成就、进行学术比较或探讨古今文化传承的场合。使用禁忌：不宜用于描述具体的物品或物理现象，因为它主要侧重于“人”与“事”的价值比较。常见误用：容易被误解为简单的学习古代方法，实际上它的核心意义在于“比较”而非“使用（模仿）”。
常见错误
①容易写错的字：可能将“方”错写为“旁”。②容易读错的音：无多音字。③容易用错场景：常被误用为学习古代技术的方法，需明确其核心是“人与事的价值比较”。
近义成语辨析
①以卵击石：比喻用小的力量去抵抗强大的力量，注定会失败。这与以古方今含义完全不同，前者强调力量悬殊，后者强调时空对比。②以卵投石：与以卵击石相同，多指盲目自为。③以蛋碰石：同样是比喻徒劳。这三个词均为贬义词，而以古方今是中性的。
英文对照
直译: Use the ancient to compare with the present | 意译: compare the past with the present | 英语习语: compare the old with the new
常见问题
以古方今的“方”字是什么什么意思？
这里的“方”是“比、比较、对照”的意思，整个成语的意思是把古代的事物和现在的事物进行比较。
这个成语可以用来形容学习古代技术吗？
不可以。这个成语侧重于评价人的成就或历史事件，如果是指学习古代技术，通常用“法古开今”。
它和“推古知今”有什么区别？
推古知今是指根据古代的情况来推测现在的规律；而以古方今更侧重于两者之间的直接对比和评价。