释义与用法
成语解释
业学业；精精通；于在于；勤勤奋。学业精深是由勤奋得来的。
详细释义
逐字解释：'业'本指学业，引申为事业、职业、技艺等；'精'本义为精纯、提炼，引申为精通、精湛、精进；'于'是介词，表示原因或来源；'勤'指勤奋、勤勉、勤劳。整体含义：学业或事业的精通、成功，主要来源于勤奋努力。引申义：在现代生活中，此成语不仅适用于学习领域，也广泛应用于职业技能提升、科学研究、艺术创作等任何需要长期投入的领域，强调后天主观努力的决定性作用，反对依赖天赋或运气。感情色彩：褒义，强烈赞扬和倡导勤奋精神，具有激励和教育意义。
成语出处
唐·韩愈《进学解》业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。”
成语故事
时代背景：此语出自唐代文学家韩愈所著的《进学解》，写于贞元十九年（公元803年）前后。当时韩愈任国子监博士，负责教育贵族子弟，但目睹官学腐败、士风浮靡，学生多享乐怠学，缺乏刻苦钻研精神。主要人物：韩愈（768-824），字退之，唐代古文运动领袖，唐宋八大家之首；文中虚拟一位质疑学业艰难的学生。完整情节：韩愈假托学生之口，抱怨求学之苦、生活之艰，质疑'业'之难精。韩愈则借反驳之机，系统阐述自己的教育思想，提出'业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随'的核心论点。他指出，学业的精通源于勤奋，而荒废则源于嬉戏玩耍；德行的养成源于深入思考，而毁坏则源于盲从苟且。深层寓意：强调个人主观努力（勤奋、思考）是取得成就的根本，警示懈怠、盲从的危害，体现了儒家'力行近乎仁'的修身理念。后世影响：此句成为千古传诵的励志名言，被广泛用于教育、自勉、题赠、楹联中，如宋代朱熹、明代顾炎武、清代曾国藩等皆推崇引用，深刻塑造了中华民族崇尚勤奋的文化心理。
现代例句
在追求学术突破的道路上，业精于勤，唯有付出持续而专注的努力，才能攀登科学高峰。
业精于勤，作为刚入职的程序员，你应该利用业余时间深入学习新技术，这样才能在竞争激烈的行业中站稳脚跟。
他钢琴演奏能达到专业水准，完全是业精于勤的结果，二十年来每天坚持练习三小时以上。
妈妈总是用'业精于勤'的道理鼓励我，假期里也不能放松阅读和练字。
在科研领域，业精于勤是取得原创性成果的不二法门，任何天才都离不开长期的实验与思考。
用法详解
语法功能：主谓结构（'业'为主语，'精'为谓语，'于勤'为补语），在句中常作谓语、定语或分句。搭配要求：常与'而'连用，形成'业精于勤而荒于嬉'的对比结构；也可与'行成于思'对仗使用。适用语境：教育激励、职场培训、自我鞭策、家长期待、文章论据等强调努力重要性的场合。使用禁忌：避免用于描述天生优势或偶然成功的情况；不宜在贬低勤奋价值的语境中使用。常见误用：误以为'业'仅指学校学业，忽略其泛指一切事业的广义性；单独使用'业精于勤'而忽略后半句'荒于嬉'的警示，可能导致理解片面，未能体现勤奋与懈怠的辩证关系。
英文对照
直译: Excellence in one's work or study comes from diligence. | 意译: Diligence leads to mastery. | 英语习语: Hard work pays off. (或 No pains, no gains.)