释义与用法
成语解释
指败坏教化和风俗。同伤化败俗”。
详细释义
①逐字解释：伤，指损害、破坏；教，指教化、教育、道德引导；败，指败坏、破坏；俗，指风俗、社会规范。②整体含义：该成语的意思是指破坏了社会的道德教化，败坏了世俗的良好风俗。③引申义：在现代语境中，它常被用来批判那些扭曲价值观、宣扬错误思想或导致社会风气低俗的行为或现象，强调这种行为对社会长远道德根基的负面影响。④感情色彩说明：这是一个贬义词，带有强烈的批判色彩和严厉的谴语气。
成语出处
明·马中锡《罪言》今诸小道家浅陋无理，葬得善地，虽杀人巨盗，亦可获福；课得美占，虽弑父与君，亦无大害。伤教败俗，莫过于此。”
成语故事
①时代背景：该成语源于明代。明朝后期，社会思想活跃，某些伪科学学说和迷信邪说在民间兴起，对传统的伦理道德造成了极大的冲击。②主要人物：出处人物为马中锡，明代文家，其著作《罪言》对当时的社会乱象有深刻见解。③完整情节：马中锡在《罪言》中观察到，当时存在一些小道的道家，他们浅陋且无理。这些人人推崇一种极其荒谬的观念：认为即使是杀人巨盗，只要葬在风水好的地方就能获得福报；同时，他们迷信占卜，即使占卜显示了弑父弑君的极端恶行，也被认为没有大害。马中锡认为，这种完全违背伦理常纲的行为，实际上是在败坏了社会的道德教化，败坏了世俗的良好风俗。他总结道：伤教败俗，莫过于此。④深层寓意：这个故事告诉我们，社会的稳定建立在良好的道德教化和风俗之上。如果道德底线被扭曲，如果伦理被迷信所取代，那么整个社会的根基都将崩塌。⑤后世影响：这一成语在后世被用来严厉批判那些违背基本伦理、歪曲青少年价值观的错误思想和社会行为。
文化背景
该成语反映了中国传统社会对“教化”的高度重视。在古代儒家思想中，教化不仅是知识的传授，更是伦理的重塑。当某种思想或行为挑战了基本的伦理秩序（如孝道、忠义）时，传统知识分子会认为这是文明崩塌的开始。该成语体现了中国古代士人阶层维护社会正义和道德底线的使命感。
现代例句
这种盲目宣扬极端迷信的短视频，实际上是在伤教败俗，会对青少年的价值观产生坏影响。
老师强调，我们不能让那些扭曲伦理的言进入网络空间，否则会伤教败俗。
在某些古代小说中，作者对反派行为的描写被后世学者斥为伤教败俗的典型案例。
用法详解
①语法功能：在句子中通常充当谓语，描述某种现象的性质，也可以作为定语修饰某种行为或思想。②搭配要求：常与“严重”、“极其”、“简直”、“莫过于此”等副词或关联词搭配。③适用语境：适用于社会评论、道德评判、历史文化研究或对某些不良亚文化、低俗现象的正式论述。④使用禁忌：由于语气较重，不宜用于非正式的随性聊天或描述轻微的过错。⑤常见误用：学习者容易误将其简单理解为坏风俗，而忽略了“教”字所蕴含的道德教育和教化体系的破坏性。
常见错误
①容易写错的字：容易将“伤”错写为“商”，将“俗”错写为“速”。②容易用错的场景：不要用它形容小小的生活习惯不好，因为这个词的程度非常重，通常用于形容对道德伦理、价值观的根本性破坏。
近义成语辨析
① 伤化败俗：侧重于破坏教化的过程，与伤教败俗意义几乎相同，“化”比“教”涵盖的范围更广。② 败坏风俗：侧重于让风俗变得低俗，语气相对较轻，不包含教化体系的意思。③ 歪风邪道：指歪曲社会风气、错误的流派，侧重现象本身，而伤教败俗更强调对道德根基的破坏。
英文对照
直译: damage education and corrupt customs | 意译: undermine moral influence and ruin social ethics | 英语习语: corrupt the morals and customs of society
常见问题
伤教败俗中的“教”指的是什么？
这里的“教”指的是教化、道德引导和社会伦理的传递，不仅是学校的教育，更指整个社会的道德准则。
这个成语和“伤化败俗”有区别吗？
两者基本相同，可以通用。“伤化败俗”更强调对教化过程和感化结果的破坏。
在现代生活中可以使用这个词吗？
可以使用，但语气非常严肃，通常用于正式文章中批判那些违背公德良俗、严重扭曲价值观的社会现象。