成语词条

去杀胜残

qù shā shèng cán

《论语·子路》:“善人为邦百年,亦可以胜残去杀矣。”《汉书·李广传》:“夫报忿除害,捐残去杀,朕之所图于将军也。

简拼 qssc 高中 褒义 联合结构('去杀'与'胜残'两个动宾短语并列,共同表达一个完整的目标)

释义与用法

成语解释

《论语·子路》:“善人为邦百年,亦可以胜残去杀矣。”《汉书·李广传》:“夫报忿除害,捐残去杀,朕之所图于将军也。

详细释义

去杀胜残是一个源自儒家经典的政治理想成语。逐字解释:'去'意为去除、废除;'杀'特指死刑或暴力刑杀;'胜'在此处读shēng,意为战胜、克服、感化;'残'指残暴之人或残暴行为。整体含义是指通过崇高的道德教化(德政),使原本凶暴的人转变为善良,从而从根本上消除暴力,达到可以废除死刑、社会太平的理想境界。引申义在现代生活中,常用来形容通过教育、感化、法治建设等和平、建设性的手段,从根本上解决社会矛盾、消除犯罪根源,实现长治久安。它强调预防和转化优于惩罚和镇压。感情色彩为强烈的褒义,是对以德治国、教化至上这一崇高政治理念的赞颂。

成语出处

感化残暴的人使其不再作恶,便可废除死刑。也指以德化民,太平至治。

成语故事

这个成语的典故主要源自两个儒家重要文献。第一个出处是《论语·子路》。故事背景是春秋末期,孔子周游列国,弟子子路(仲由)在卫国执政。子路性格刚直,好勇力,以政事见长。他与孔子探讨治国方略。原文是'善人为邦百年,亦可以胜残去杀矣'。孔子在这里并非指某个具体事件,而是在阐述一种渐进的政治理想:让贤良的人(善人)来治理国家,即使经过一百年的持续努力,通过深厚的道德教化(仁政),也可以达到感化最残暴的人(胜残),从而使得国家可以不再需要死刑(去杀)的至治境界。这反映了儒家对道德感化力量的极致推崇,认为制度刑罚是末流,德教才是根本。第二个关键出处是《汉书·李广传》。故事发生在西汉武帝时期。名将李广骁勇善战,但一生未得封侯,命运坎坷。汉武帝刘彻曾直接对李广表达期望。原文是'夫报忿除害,捐残去杀,朕之所图于将军也'。汉武帝的意思是:我期望于将军您的,是能够通过您的军事威慑与公正治理(报忿除害),来捐弃、去除(捐残去杀)那些导致暴乱和刑罚的根源,从而实现边疆的和平与国内的少刑。这体现了最高统治者将军事力量与德政教化相结合,以达成'去杀'终极目标的政治诉求。这两个典故共同塑造了'去杀胜残'的内涵:它既是儒家对尧舜禹以来圣王之治的蓝图描绘,也是后世明君良相追求的最高社会治理标准,强调以教化代刑杀,以和平转化替代暴力镇压。

文化背景

'去杀胜残'深植于中国儒家'德治'与'仁政'的思想传统。它是对西周以来'明德慎罚'思想的提炼,与法家'刑乱国用重典'形成鲜明对比。在历史上,它常被用作衡量盛世的标准,如唐代贞观之治、宋代仁政等,均被后世史家认为在一定程度上实践了 this 理念。同时,它也反映了古人对死刑的审慎态度,认为刑罚是最后手段,理想状态是'刑措而不用'(《汉书·礼乐志》)。这一成语还与中国传统的'教化'观念紧密相连,认为人性本善或可向善,通过礼乐、教育可以改变人,这构成了其哲学基础。理解此成语,有助于把握中国古代政治哲学中'王道'与'霸道'之争的核心。

现代例句

教育理念讨论

这位校长坚信,真正的校园安全不是靠严苛的校规,而是通过全面的品格教育去杀胜残,从根本上减少欺凌行为。

社会治理评论

现代法治社会的建设,在严打犯罪的同时,更应注重社会救助与心理矫治,追求一种去杀胜残的更高境界。

国际关系分析

通过对话与经济发展来化解地区矛盾,而非频繁动用武力,这正是一种去杀胜残的智慧。

企业文化建设

优秀的公司文化主张以疏导和培训代替惩罚性管理,这体现了去杀胜残的管理哲学。

个人修养心得

在家庭中,父母若能以耐心和沟通化解孩子的叛逆,而非简单责罚,便是在实践中去杀胜残的微缩体现。

用法详解

语法功能:通常充当谓语或定语。例如'追求去杀胜残的境界'(定语),'治理国家应致力于去杀胜残'(谓语)。搭配要求:常与'致力于'、'追求'、'实现'、'境界'、'理想'、'之道'等词语搭配。适用场景:主要用于论述政治哲学、社会治理、教育理念、国际关系(如和平解决争端)等宏大、严肃的议题,常见于学术文章、政策论述、历史评论或正式演讲。使用禁忌:不适用于描述具体、琐碎的日常纠纷或必须依法立即惩处的暴力犯罪事件,因其理念具有理想化和长期性。常见误用:1. 误解为'去除残害、战胜杀戮'的武力征服,而忽略其'以德化民、废除死刑'的核心;2. 用于形容个人处理矛盾,范围不当;3. 误读'sheng'为第四声,不知此处通'胜'(shēng)且取'克服'义。

常见错误

① 易写错字:'残'易误写为'惭'或'惨'。'残'在此指'残暴者/事',与'惭愧'或'悲惨'无关。② 易读错音:'胜'在此处必须读作shēng(第一声),通'升'、'胜',意为'克服、制服',不可误读为shèng(第四声,意为'胜利')。③ 易用错场景:常被误用于形容通过强力打击取得胜利,如'警方行动去杀胜残',这完全违背了其'以德化民、废除死刑'的本义。它只适用于描述非暴力的、感化性的、制度性的建设性成果。

近义成语辨析

① '以德服人':侧重用个人品德去感化他人,范围较个人,而'去杀胜残'是宏观政治社会理想,涉及制度性废除死刑。② '化干戈为玉帛':特指将冲突、战争转化为和平友好,强调冲突结果的转化,'去杀胜残'则更强调通过长期德教从根本上消除产生暴力的土壤,范围更广、层次更深。③ '除暴安良':侧重用强力(包括武力)铲除暴徒、保护良善,含有执法行动意味,可能伴随杀戮;而'去杀胜残'的核心是'去杀',追求不通过杀戮达到安良,二者手段与目标层次不同。

英文对照

直译: to abolish capital punishment and reform the violent | 意译: to govern with virtue so as to eliminate cruelty and achieve lasting peace | 英语习语: to turn swords into plowshares (强调将武力转化为和平生产,有相通之处);an eye for an eye leaves the whole world blind (作为其反义,强调以暴制暴的荒谬,从而侧面印证'去杀胜残'的价值)。

常见问题

'去杀胜残'和'除暴安良'有什么区别?

核心区别在于手段与目标层次。'除暴安良'侧重于采取(可能包含武力的)行动铲除暴徒,以保护善良,是积极的执法行为,过程中可能伴随杀戮。而'去杀胜残'的终极目标是'去杀'(废除死刑),手段是'胜残'(感化残暴者),追求的是通过长期德教使暴力根源消失,达到无需刑罚的至治。前者是现实手段,后者是理想目标。

这个成语在现代社会还有现实意义吗?

有深刻意义。它启发现代社会治理:在依法严惩犯罪的同时,必须高度重视教育、心理矫治、社会保障和价值观培育,致力于消除犯罪产生的社会土壤(如贫困、不公、心理扭曲),这比单纯依赖刑罚更治本。它也适用于国际关系,倡导通过对话、发展和共同规则解决争端,而非动辄诉诸武力。

'胜'字为什么不读第四声shèng?

此处'胜'读shēng,是'胜'的古音或特殊用法,意为'胜任、克服、制服',与'升'通。在'胜残'中,指'克服/感化残暴',而非'胜利'。这是一个典型的文言语义保留,在成语中必须读第一声,否则语义不通。

这个成语是孔子提出的吗?

不是。孔子在《论语》中引用了这一政治理想('善人为邦百年,亦可以胜残去杀矣'),阐述其理念,但该表述可能更早蕴含于对三代(尧舜禹)盛世的追述中。它是儒家学派的核心政治主张之一,经过孔子及后世儒家(如孟子、荀子)的阐发而系统化。

历史上真的有过'去杀胜残'的时期吗?

这是一种理想标准,历史上从未完全实现。但某些王朝在特定时期(如西汉文景之治、唐代贞观初期)曾大幅减少死刑执行、推行宽仁之政,被史家认为接近这一理想。它更多是作为一面衡量统治者德政水平与文明进化的'标尺'而存在,激励后世追求更人性化、更注重教化的治理方式。

成语接龙

去杀胜残 后面可以接什么

按最后一个拼音 can 继续接,下面是候选成语。

残膏剩馥

cán gāo shèng fù

残剩余;膏油脂;馥香气。比喻前人留下的文学遗产。

残花败柳

cán huā bài liǔ

败衰败。残凋残。凋残的柳树,残败了的花。旧时用以比喻生活放荡或被蹂躏遗弃的女子。

参前倚衡

cān qián yǐ héng

意指言行要讲究忠信笃敬,站着就仿佛看见忠信笃敬”四字展现于眼前,乘车就好象看见这几个字在车辕的横木上。泛指一举一动,一。

粲然可观

càn rán kě guān

粲然鲜明的样子。形容事物色彩鲜明。指成绩卓著,达到很高的水平。

惨淡经营

cǎn dàn jīng yíng

惨淡苦费心思;经营筹划。费尽心思辛辛苦苦地经营筹划;指在困难的的境况中艰苦地从事某种事业。

惨澹经营

cǎn dàn jīng yíng

①原指作画前先用浅淡颜色勾勒轮廓,苦心构思,经营位置。南朝齐谢赫《古画品录》以经营位置为绘画六法之一。②引申指苦心谋划并从事某项事情。亦作惨淡经营”

蚕食鲸吞

cán shí jīng tūn

象蚕吃桑叶那样一步步侵占,象鲸吞食那样一下子吞并。比喻用各种方式侵占吞并别国的领土。

灿烂辉煌

càn làn huī huáng

灿烂鲜明耀眼。形容光彩四射,鲜明耀眼。也比喻成绩卓著,十分引人注目。

相关成语

残膏剩馥

cán gāo shèng fù

残剩余;膏油脂;馥香气。比喻前人留下的文学遗产。

残年余力

cán nián yú lì

我要充分利用这~为社会发挥余热。

胜残去杀

shèng cán qù shā

感化残暴的人使其不再作恶,便可废除死刑。也指以德化民,太平至治。

残圭断璧

cán guī duàn bì

残缺不全的圭璧。指虽然残缺却是很珍贵的东西。

残羹冷饭

cán gēng lěng fàn

指吃剩的饭菜。也比喻别人施舍的东西。

去危就安

qù wēi jiù ān

一经战阵,非死即逃,我等怎可束手待毙,~,正在今日,未知诸君意下如何? ★蔡东藩《五代史演义》第五十三回