成语词条

胶鬲之困

jiāo gé zhī kùn

胶鬲,商周时人,纣时因遭世乱,曾隐遁为商;以之指士人不在位而处于困难之境。

简拼 jgzk 大学 褒义 偏正结构(‘胶鬲’修饰‘困’,指特定人物的困境)

释义与用法

成语解释

胶鬲,商周时人,纣时因遭世乱,曾隐遁为商;以之指士人不在位而处于困难之境。

详细释义

胶鬲之困,字面理解为‘胶鬲的困境’。‘胶鬲’是商朝末年、周朝初年的一位贤人,‘之’为结构助词‘的’,‘困’指困顿、艰难处境。整体含义指有才德、有智慧的贤能之士,因时世动乱或未遇明主,暂时处于不被重用、身处卑微、生活艰难的境遇。其引申义在现代生活中,常用于形容那些具备真才实学或卓越能力的人,因机遇未到、环境不公或暂时处于行业低谷、事业起步期而未能施展抱负的状态,带有对其未来终将脱颖而出的期待。该成语感情色彩为褒义,它既描述了困境,更强调了困境中人的内在价值与最终被‘举’的可能性,体现了中国传统文化中对‘贤才’的尊重和对‘拨乱反正’的信念。

成语出处

《孟子·告子下》胶鬲举于鱼盐之中。”

成语故事

胶鬲之困的典故出自《孟子·告子下》:‘舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志……’故事发生在商朝末年,纣王暴政,天下大乱。胶鬲是当时的一位贤才,有经世济民之志,却因朝政腐败,正道难行,不愿同流合污,于是隐遁于民间,以贩卖鱼盐为生,过着清苦而低调的生活。与此同时,西方周国的君主西伯侯姬昌(即周文王)以仁德闻名,求贤若渴,广泛访求天下异能之士。他得知胶鬲的大才后,设法将其举荐给商纣王,希望他能于商朝内部施行善政。胶鬲因此离开鱼盐小贩的生涯,进入朝堂。后来,他追随周文王、周武王,成为灭商建周的重要功臣之一,被封于鬲地(今山东德州市一带)。孟子借此例证,与舜、傅说等人并论,阐述‘生于忧患,死于安乐’的哲理:伟大的使命往往降临于那些经历过深刻磨砺的人。胶鬲的‘困’,正是从贩夫走卒的卑微中被‘举’起的起点,其困境本身即是其日后大用的铺垫。后世文人常引用此典,既表达对贤才困顿的惋惜,更坚信其终将脱颖而出的历史规律。

文化背景

该成语深深植根于先秦儒家‘举贤’思想与‘士’阶层的社会理想。商周之际是华夏文明从神权政治向礼乐文明转型的关键期,‘贤人政治’成为周人取代商纣的重要合法性依据。孟子列举包括胶鬲在内的六位历史人物,旨在论证‘人才往往生于忧患’的哲学命题,同时构建了一个‘困境—被发现—承担大任’的经典叙事模式,影响了此后中国社会对人才评价与选拔的思维定式。此外,‘鱼盐之中’的细节,也反映了先秦时期商业活动(尤其是盐铁等专卖商品)的社会地位,以及隐士通过经商维持生计、等待时机的现象,是理解古代‘隐逸文化’与‘仕隐关系’的一个生动切片。

成语例句

元和丙申岁秋八月,余以~,寓居精舍。★唐·元杰《浈阳果寺开东岭洞谷铭序》

现代例句

职场激励

许多科技公司的创始人都有过胶鬲之困,在车库或小房间里起步,但最终改变了世界。

学术评论

这位学者在海外任教多年,可谓身处胶鬲之困,如今祖国大力发展基础科学,正是他报效之时。

日常对话鼓励

你现在觉得怀才不遇,不过是胶鬲之困罢了,继续积累,伯乐总会出现的。

媒体报道

这位民间工艺大师几十年来默默无闻,过着胶鬲之困般的生活,直到非遗保护项目才让他重放光彩。

学生作文

苏轼一生宦海浮沉,多次遭遇贬谪,其间的胶鬲之困,反而孕育了其文学创作的巅峰。

用法详解

该成语在句中通常充当谓语或定语,如‘他正身处胶鬲之困’或‘这是一种胶鬲之困式的际遇’。常与‘摆脱’、‘走出’、‘身处’、‘摆脱…困境’等词语搭配。适用语境多为正式或书面语体,用于评价历史人物、描述社会现象或激励身处逆境但有真才实学之人。使用禁忌在于,它不适用于形容因自身能力不足、懒惰或错误决策而导致的普通困境,也不适用于已居高位、功成名就者的暂时挫折。常见误用是将其泛化为任何人的一般困难,忽略了其特指‘贤人’、‘士人’未被重用的核心内涵,或将‘困’简单理解为物质贫乏,而忽视其‘不在位’、‘道不行’的政治与理想层面的困境。

常见错误

①易写错字:‘鬲’字不常见,易误写为‘隔’或‘镉’。‘鬲’为古代炊具,此处为人名,音gé。②易错读音:整体拼音为jiāo gé zhī kùn,‘鬲’不读lì。③易用错场景:常被误用于形容任何普通的困难或失业状态,而忽略了其特指‘有德有才之士因世乱未遇’的核心。纠正时应强调使用对象需具备‘贤能’特质,且困境带有‘未被识别’的意味。

近义成语辨析

①‘怀才不遇’:核心是‘才能’与‘机遇’的矛盾,强调主观有才而客观无位,适用范围更广,不限于‘贤人’或‘士人’身份,且不必然隐含未来会被举荐的乐观预期,可能带有更强烈的个人抑郁色彩。②‘龙困浅滩’:比喻英雄或豪杰陷入困境,失去施展能力的空间,更强调环境对能力的压制,而非从卑微中‘被举’的过程,且‘龙’的意象更具神话色彩,不如‘胶鬲之困’侧重于历史人物和‘举’的机制。③‘冯唐易老’:特指贤才年老却不受重用,焦点在‘时间流逝’与‘机遇错过’的悲剧性,语境多与衰老、仕途迟滞相关,缺乏‘胶鬲之困’中从贩夫到卿相的动态转变与希望感。

英文对照

直译: The predicament of Jiao Ge | 意译: A talented person in obscurity or adversity; a sage in a lowly position awaiting discovery | 英语习语: A diamond in the rough (原指未经琢磨的钻石,喻指有潜力但尚未被发现的人才) 或 A prophet without honor (先知的荣誉未得,源自《圣经》,喻指贤人在本国不被尊重)。

常见问题

胶鬲之困的‘胶鬲’具体是谁?历史上有这个人吗?

胶鬲是商朝末年至周朝初年的真实历史人物,事迹见于《史记·周本纪》等。他原为商纣王臣子,因见纣王无道,辞官隐居,以贩卖鱼盐为生。周文王访贤,将其举荐给纣王,后他辅佐周武王灭商,被封于鬲地。因此,他不仅是典故人物,也是周朝开国功臣之一。

这个成语和‘怀才不遇’有什么区别?

核心区别在于历史语境与隐含期待。‘胶鬲之困’源自特定历史典故,专指贤才处于卑微、未被重用的状态,且其出处(孟子)的语境强烈暗示这种困境是暂时的,未来必会被‘举’起,带有儒家积极入世的信念。‘怀才不遇’则是一个更普遍、更现代的表达,侧重于个人才能与客观机遇的冲突,可能暗示长期的、甚至终身的不得志,乐观预期较弱。

现在这个成语还常用吗?一般用在什么场合?

该成语在现代汉语中使用频率不算高,属于书面语色彩较浓的典故成语。常见于文化评论、历史论述、励志文章或正式演讲中,用于引用历史事例来类比或激励当代那些暂时处于低位但有真才实学的人才。在日常生活口语中较少使用。

为什么孟子要用‘鱼盐之中’来形容胶鬲的困境?

‘鱼盐’是古代重要的商品,贩卖鱼盐属于‘商贾’之业,在‘士农工商’的等级序列中地位较低。用‘鱼盐之中’具体描述胶鬲的处境,极具画面感,生动地表明一位贤人不得不从事当时被认为低贱的商业活动以维持生计,从而强烈反衬出‘世乱’导致‘贤愚倒置’的社会不公,也使得‘举’的意义更加突出——能从最卑微处发现人才,正是求贤者眼光的证明。

使用这个成语时,需要了解《孟子》的原文背景吗?

非常需要。理解《孟子·告子下》的完整段落(即‘舜发于畎亩之中…故天将降大任于是人也…’)是准确运用该成语的关键。孟子列举六人,是为论证‘生于忧患’的哲学。胶鬲之困并非孤立地描述悲惨,而是‘苦其心志,劳其筋骨…’这一系列磨砺中的一环,其最终目的是‘动心忍性,曾益其所不能’,并‘入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡’。因此,使用此成语时,应体现其‘困境是伟大使命的预兆与锻造’这一深层逻辑,而非单纯表达同情。

成语接龙

胶鬲之困 后面可以接什么

按最后一个拼音 kun 继续接,下面是候选成语。

困兽犹斗

kùn shòu yóu dòu

被围困的野兽还要作最后挣扎。比喻在绝境中还要挣扎抵抗。

困心衡虑

kùn xīn héng lǜ

困忧;衡横。心意困苦,思虑阻塞。表示费尽心力,经过艰苦的思考。

昆山片玉

kūn shān piàn yù

昆仑山上的一块玉。原是一种谦虚的说法,意思是只是许多美好者当中的一个,后比喻许多美好事物中突出的。

壸浆箪食

kǔn jiāng dān shí

原指竹篮中盛着饭食,壶中盛着酒浆茶水,以欢迎王者的军队;多用指百姓欢迎、慰劳自己所拥护的军队。

困知勉行

kùn zhī miǎn xíng

困知遇困而求知;勉行尽力实行。在不断克服困难中求得知识,有了知识就勉力实行。

悃愊无华

kǔn bì wú huá

悃愊至诚;华浮夸。至诚而不虚浮。形容真心实意,毫不虚假。

困而不学

kùn ér bù xué

困困惑,不明白。困惑不明白却不肯学习。

困心横虑

kùn xīn héng lǜ

心意困苦,忧虑满胸。表示费尽心力。

相关成语

困而学之

kùn ér xué zhī

困困惑。遇到困惑的时候就学习。

困兽犹斗

kùn shòu yóu dòu

被围困的野兽还要作最后挣扎。比喻在绝境中还要挣扎抵抗。

困心横虑

kùn xīn héng lǜ

心意困苦,忧虑满胸。表示费尽心力。

困心衡虑

kùn xīn héng lǜ

困忧;衡横。心意困苦,思虑阻塞。表示费尽心力,经过艰苦的思考。

困知勉行

kùn zhī miǎn xíng

困知遇困而求知;勉行尽力实行。在不断克服困难中求得知识,有了知识就勉力实行。

困而不学

kùn ér bù xué

困困惑,不明白。困惑不明白却不肯学习。