释义与用法
成语解释
通人学识渊博贯通古今的人。指心胸豁达，学识渊博的人。
详细释义
达士通人是一个褒义成语，形容兼具豁达胸怀与渊博学识的贤达之人。逐字解释：'达'指通达、豁达，不拘泥于琐事，能融会贯通；'士'原指古代士人，引申为有学问、有德行的人；'通'意为贯通、通晓，指知识广博、理解深刻；'人'即人物、人才。整体含义强调的不仅是知识储备，更是将学识内化为开阔胸襟与处世智慧，达到内外兼修、知行合一的境界。引申至现代，可用于赞誉那些在某一领域造诣深厚且品格谦和、善于沟通、能包容不同观点的学者、专家或领导者，如'这位院士真是达士通人，既推动学术前沿又平易近人'。其核心在于'通达'——对事理、人情、学问的透彻理解与灵活运用。
成语出处
宋·陆游《雍煕请机老疏》伏望尊官长者，达士通人，共燃续慧命灯，不惜判虚空笔，起难遭想，结果胜缘。”
成语故事
'达士通人'一词的明确文献出处见于南宋诗人陆游的《雍煕请机老疏》。该文写于陆游在四川宣抚使任上（约1172-1178年），当时他正主持修复一处废弃佛寺，欲邀请当时已退隐的高僧大觉禅师（号机老）出山住持。陆游在疏文中写道：'伏望尊官长者，达士通人，共燃续慧命灯，不惜判虚空笔，起难遭想，结果胜缘。'意为：敬望各位德高望重的官长与贤达博学之人，共同点燃延续佛法的智慧明灯，不吝惜（如）裁断虚空（般）的笔力（指文笔与号召力），兴起这难得遇见的善缘，成就殊胜功德。陆游以'达士通人'来呼唤那些既通晓儒学义理、又领悟佛老智慧，且具备社会影响力的士大夫阶层，共同支持佛教复兴。这反映了宋代'三教合一'的文化思潮——真正的'通达'在于超越儒释道门户之见，以博学与胸襟服务社会。典故背后，陆游本人便是'达士通人'的实践者：他诗词书画皆精，政绩卓著，又深谙禅理，晚年自号'放翁'，体现了一种超脱与入世平衡的人生态度。后世如明代《菜根谭》'士君子之涉世，为人不可轻为喜怒，喜怒轻则心腹肝胆皆为人所窥'等语，亦延续此理念。
文化背景
该成语深植于中国传统文化中'内圣外王'的理想人格追求。'达士'一词可追溯至《庄子·达生》（'达生之情者，不务生之所无以为'）与《论语》中'士志于道'的表述；'通人'则常见于汉代王充《论衡·超奇》'博览古今者为通人'。宋代是儒释道深度融合期，陆游用此词邀请高僧，正体现了士大夫阶层对'超然智慧'的推崇——真正的'通达'需跨越学科与宗教界限。在科举制度成熟后，'士'阶层成为文化传承核心，'达士通人'遂成为对理想士人的最高期许之一：既要有'通人'的学问根柢，又要有'达士'的处世圆融。这一概念也影响了东亚文化圈，如日本江户学者常用'通达'评价贤哲。理解此成语，有助于把握中国传统教育'修身齐家治国平天下'中，对知识、品格、社会担当三位一体的重视。
现代例句
在座的王教授不仅是本领域的权威，更以虚怀若谷的品格著称，实乃达士通人之典范。
公司高层强调，未来的领导者应 strive to be 达士通人，既要专业精湛，又要能理解多元文化、凝聚团队。
叶嘉莹先生一生致力于古典诗词的推广，其学术深度与人格魅力并存，堪称当代达士通人。
张爷爷虽然退休了，但每次社区有纠纷，他总能以渊博的历史知识和豁达的态度调解，大家私下都称他是我们小区的'达士通人'。
我们培养孩子，不应只盯着分数，更应引导他们向达士通人的境界努力，做到既博学又通达事理。
用法详解
该成语在语法上属于联合结构的名词性短语，常作主语或宾语，偶尔作定语。例如：'他堪称达士通人'（主语）；'我们需要更多达士通人'（宾语）；'具有达士通人风范的学者'（定语）。搭配上，常与'风范''气质''胸襟''格局'等词结合，或与'堪称''誉为''需要'等动词连用。适用语境多为正式、书面或庄重场合，如学术评价、文化评论、颁奖致辞、历史人物评述等，不适合日常闲聊或轻松玩笑。使用禁忌包括：避免用于仅指技术专精但性格偏执之人；避免用于自谦（因含高度赞誉）；在强调单纯博学而忽略品格时慎用。常见误用是将其等同于'博学多才'，忽略了'通达'所强调的胸襟与智慧维度，或误用于形容普通知识分子。
常见错误
①易写错字：'达'误写为'达'（正确）或'达'（异体字，但标准为'达'）；'通'误写为'同'。②易读错音：'通'为tōng，非tòng；'士'为shì，非sì。③易用错场景：误用于仅指学历高或职位高的人（如'他博士毕业，真是达士通人'），忽略了胸襟与智慧维度；或用于贬义语境（如'不过是达士通人罢了'），违背其褒义本质；在非正式口语中过度使用，显得迂腐。纠正：必须同时满足'学识渊博'与'心胸豁达'两个条件，且用于正式、赞赏语境。
近义成语辨析
①'博古通今'：侧重知识面广，能通晓过去与现在，但未必然强调'通达'的胸襟与处世智慧，多形容学问而非人格整体。②'豁达大度'：突出心胸开阔、不计较小节，但可能缺乏学识层面的要求，可形容性格而非综合素养。③'通儒达士'：与'达士通人'极为接近，均指学问通达、德性高尚的儒者，但'通儒达士'更偏学术化、正式化，而'达士通人'略带古雅，适用范围稍广（可含佛道背景）。三者中，'通儒达士'最相近，但'达士通人'更强调'达'（实践智慧）与'通'（知识）的完美融合。
英文对照
直译: an enlightened scholar of broad knowledge and virtue | 意译: a person of both profound learning and great moral breadth; a sage with comprehensive wisdom and an open mind | 英语习语: a man of letters and wisdom (较为接近，但未完全涵盖'通达'的处世维度)
常见问题
'达士通人'与'博学多才'的核心区别是什么？
核心区别在于'通达'与'多才'的侧重。'博学多才'强调知识技能的数量与多样性，可能仅停留在'学'的层面；而'达士通人'更强调将学问内化为通达的智慧、开阔的胸襟与处世能力，突出'德性'与'践行'。例如，一位学者可能博学多才但性格孤僻，则不能称'达士通人'。
这个成语只能形容男性吗？现代女性可以用吗？
传统语境中'士'特指男性士人，但现代汉语已突破性别限制。只要符合'学识渊博、心胸豁达'的标准，无论男女均可使用。例如：'屠呦呦先生既是科学大家，又淡泊名利，堪称达士通人'（'先生'为尊称）。使用时需注意语境自然，避免生硬。
除了陆游，还有哪些古籍可能影响此成语的形成？
其思想渊源可追溯至先秦：'达'的概念见《庄子·达生》《周易·系辞》'知周乎万物而道济天下'；'通人'的表述见于《荀子·正论'故通者，非至圣人达士也'。汉代王充《论衡》明确区分'通人'与'鸿儒'。陆游是将其凝练为四字格的早期文献，但思想内核实为儒释道融合的产物。
在现代汉语中，这个成语的使用频率如何？是否过时？
该成语属于书面语体，在正式文章、文化评论、颁奖词中偶有使用，日常口语较少。它不过时，但因典雅庄重，多用于对长者的高度赞誉或历史人物评述。掌握它可提升语言表达的精准度与文化底蕴，但需注意语境匹配，避免在轻松对话中滥用。
如何向中小学生解释'达士通人'？
可以比喻为'既有超级大脑，又有温暖心灵的人'。比如：像袁隆平院士，不仅研究水稻全世界闻名（学识渊博），还生活简朴、关心农民（心胸豁达），他就是我们身边的'达士通人'。强调'学'与'德'要像翅膀一样一起长，不能只读书而忽略做人。