成语词条

长辔远驭

cháng pèi yuǎn yù

用长缰绳远远地驾驭拉车的马。比喻远距离操纵,控制另外的人或物。

简拼 cpyy 大学 褒义 偏正结构('长辔'与'远驭'为状中关系,'长'、'远'分别修饰'辔'、'驭',整体描述一种驾驭方式)

释义与用法

成语解释

用长缰绳远远地驾驭拉车的马。比喻远距离操纵,控制另外的人或物。

详细释义

长辔远驭,字面意为用长长的缰绳从远处驾驭马车。逐字解释:'长'指长度大,引申为深远、持久;'辔'是驾驭牲口的缰绳,象征控制工具;'远'指距离远,引申为全局、长远;'驭'是驾驭、统辖的动作。整体比喻掌握根本原则或关键环节,从而对全局或远方事物进行有效控制与引导。其引申义在现代管理中广泛应用,指领导者或决策者通过制定宏观战略、建立核心机制(即'长辔'),来遥控指挥分散的团队或复杂的项目(即'远驭'),实现高效协同。感情色彩偏褒义,强调一种高超的、举重若轻的控制艺术与治理智慧。

成语出处

南朝·梁·刘勰《文心雕龙·通变》是以归略文统,宜宏大体,先博览以精阅,总纲纪而摄契,然后拓衢路,置关键,长辔远驭,从容按节。”

成语故事

此成语出自南朝梁代文学理论家刘勰的巨著《文心雕龙·通变》。故事背景是南北朝时期,文学创作面临'通'(继承传统)与'变'(创新求异)的激烈争论,许多作家或盲目复古,或一味求新,导致文坛混乱。刘勰在《通变》篇中系统阐述了自己的文学史观。他主张,要解决这一问题,不能头痛医头、脚痛医脚,而应站在历史的高度,'先博览以精阅,总纲纪而摄契'——即广泛深入地研究历代作品,抓住其核心规律与精髓(此为'置关键,长辔')。然后以此为核心纲领,去统摄、引导和评判具体的创作实践(此为'远驭'),从而'拓衢路',开创新的文风。他以驾车为喻:车行千里,车夫不必对每寸道路都亲自干预,只需握紧长长的缰绳(关键原则),就能从容不迫地控制马车(整个文风演变)驶向目标。这个比喻生动体现了其'执本以统末'的辩证思想。后世,这一思想被广泛借用到政治、军事、管理领域,如唐代名臣在讨论如何稳固边疆、遥控藩镇时,便直接引用'长辔远驭'之策,强调通过制度与核心利益来远端制衡,而非派驻重兵处处设防。

文化背景

该成语植根于中国古代的车马文化与治理哲学。'辔'是古代马车控制的直接工具,其'长'则意味着车夫无需靠近马匹,就能在车上实施控制,这象征着从繁冗的直接干预中解脱出来,通过根本性的规则或枢纽进行间接管理。这种思想与道家'无为而治'、儒家'执两用中'的智慧一脉相承,是中国传统管理术中'以简驭繁''统揽全局'的典型表达。刘勰将其引入文艺理论,开创了用系统论、控制论视角审视文学发展的先河,影响了后世'文以载道''通变'等核心文论观念。在政治领域,它成为中央处理与地方、与藩镇关系的重要策略思想,体现了中国古代政治智慧中对'分权与制衡'的朴素理解。

成语例句

使其权弱势分,易为羁制,自可永保边塞,俾为藩臣,此实~之道。★《旧唐书·窦威传》

现代例句

企业战略管理

作为集团董事长,他深谙长辔远驭之道,只牢牢把握财务审批和人事任命这两个关键,各子公司便能高效自主运转。

在线教育平台运营

面对全国数万名学生,校长通过统一的课程大纲和质量监控体系实现长辔远驭,而非事无巨细地干预每一间虚拟教室。

项目管理

这个跨国项目的成功,得益于总监采用了长辔远驭的策略,通过设定里程碑和核心KPI,让分布在全球的团队都能目标一致地工作。

家庭教育

聪明的父母懂得长辔远驭,从小培养孩子的自律和价值观,这比每天盯着写作业更有效。

文化政策制定

文化管理部门应致力于构建长辔远驭的宏观政策环境,激发文艺创作者的活力,而不是规定每一个创作细节。

用法详解

该成语在句中常作谓语或定语,如'实行长辔远驭的策略'。搭配上,多与'之道''之策''方式'等词结合,形成'长辔远驭之道'。适用语境为描述宏观管理、战略规划、文艺理论指导或远程指挥等正式、书面化场景,体现对复杂系统的高度概括和把控能力。使用禁忌在于,它不适用于描述具体、微观、即时的行为控制,如'他长辔远驭着孩子的每一分钟'就属误用,因其与成语的'宏观''远程'内核相悖。常见误用是混淆其与'遥相呼应'(侧重配合)或'一手包办'(侧重亲力亲为)的区别,后者缺乏'通过关键节点间接控制'的核心意蕴。

常见错误

①易写错字:'辔'字较生僻,常被误写为形近的'辔'(重复'车'旁)或'佩'(玉佩)。正确字形为'车'+'畀'。②易读错音:'辔'为多音字,此处专读pèi(第四声),易误读为bèi。③易用错场景:常被误用于形容近距离的、具体的个人行为控制,如'长辔远驭着孩子的人生',这违背了其'宏观''远程'的本质。正确用法应指向组织、系统、理论等层面的抽象控制。

近义成语辨析

①'高屋建瓴':两者都含宏观、居高临下掌控之意。但'高屋建瓴'(从高屋顶倾倒瓶中的水)更强调态势的不可阻挡和决策的迅猛果断,侧重力量与速度;'长辔远驭'则更强调通过关键工具(缰绳/原则)进行持久、从容的远程控制,侧重方法与艺术。②'运筹帷幄':均指在后方谋划决策。但'运筹帷幄'特指军事或重大决策的策划过程,静态谋划色彩浓;'长辔远驭'则强调谋划后的执行与持续控制,动态管理色彩更强。③'提纲挈领':与'长辔'的'抓住关键'意近,但'提纲挈领'仅指抓住 summary,多用于学习、总结;'长辔远驭'则进一步包含了'用抓住的关键去远程驱导整体'的完整动作链,内涵更丰富。用户提供的'坚强''铮铮铁汉'与'长辔远驭'在核心语义上无关,属错误近义词。'长辔远御'可能是其异体或误写,意义基本相同。

英文对照

直译: to control with long reins from a distance | 意译: to steer or manage from afar through key principles; to exercise remote control by holding the essential leverage | 英语习语: to keep a firm hand over something (but with a strategic, macro touch); to pull the strings from afar.

常见问题

长辔远驭与'遥控指挥'意思完全一样吗?有何区别?

不完全一样。'遥控指挥'偏中性,常指物理距离或信息距离导致的指挥,可能带有脱离实际、不接地气的贬义。而'长辔远驭'是褒义成语,强调通过把握根本、建立核心机制来实现的有效、从容的远程控制,其内涵更深厚,更强调控制者的战略高度与艺术,而非单纯的距离远。

这个成语在现代最常用于哪些领域?

现代最常用于形容企业集团管理、大型项目统筹、政府宏观治理、教育理念(如培养学生的自主性)以及文化艺术领域的指导原则。核心是'抓大放小''通过关键节点控制全局'的管理哲学。

出处《文心雕龙》中,刘勰用此成语具体想解决什么问题?

刘勰用'长辔远驭'来回应当时文坛的'通变'之争。他认为,解决文学创作要么泥古、要么野俗的问题,关键在于研究者(或统治者)要先总揽历代文学之'纲纪'、'摄契'(即核心规律与精神),以此'长辔'(根本原则)来'远驭'(引导和规范)当下的创作实践,从而实现'通'与'变'的辩证统一,推动文学健康发展。

'长辔远驭'和'长辔远御'是同一个成语吗?

可以视为同一个成语的不同写法。'驭'与'御'在古汉语中均有'驾驭''控制'义,且《文心雕龙》原文及《旧唐书》引文均用'驭'。'长辔远御'可能是后世传写中的变体或误记,但核心含义与用法完全一致,主流辞书及文献以'长辔远驭'为正体。

这个成语的感情色彩一定是褒义吗?

通常是褒义,赞扬一种高超的、举重若轻的控制与管理艺术。但在特定语境下,若强调'控制'过度、压制了基层主动性,可能略带轻微批评,但此用法较少见,整体仍以褒义为主。需结合上下文判断。

成语接龙

长辔远驭 后面可以接什么

按最后一个拼音 yu 继续接,下面是候选成语。

鹬蚌相持

yù bàng xiāng chí

《战国策·燕策二》记载蚌张开壳晒太阳,鹬去啄它,嘴被蚌壳夹住,两方都不相让。渔翁来后把两个都捉住。比喻双方争执两败俱伤,便宜第三者。

鹬蚌相争

yù bàng xiāng zhēng

鹬蚌相争,渔翁得利”的省语。比喻双方相持不下,而使第三者从中得利。

鱼龙漫衍

yú lóng màn yǎn

古代百戏杂耍名。由艺人执持制作的珍异动物模型表演,有幻化的情节。鱼龙即所谓猞猁之兽,曼延亦兽名;多比喻虚假多变,玩弄权术。漫,通曼”。

鱼贯而入

yú guàn ér rù

象游鱼一样一个跟着一个地接连着走。形容一个接一个地依次序进入。

鱼肉百姓

yú ròu bǎi xìng

鱼肉指受宰割者;比喻用暴力欺凌,任意残害无辜的人们。

鱼目混珠

yú mù hùn zhū

混搀杂,冒充。拿鱼眼睛冒充珍珠。比喻用假的冒充真的。

鱼烂河决

yú làn hé jué

鱼肉腐烂,黄河溃决。比喻因自身原因溃败灭亡而不可挽救。

鱼游釜底

yú yóu fǔ dǐ

鱼在锅里游。比喻处境十分危险,有行将灭亡之虞。

相关成语

长辔远御

cháng pèi yuǎn yù

①放长缰绳,驾马远行。比喻帝王用某种政策、手段羁縻边远地区。②比喻驾驭创作手段从容达到写作的理想境界。

寓意深远

yù yì shēn yuǎn

寄托或隐含的意思很深(多指语言文字或艺术作品)。

寓意深长

yù yì shēn cháng

寄托或隐含的意思很深(多指语言文字或艺术作品)。

长驾远驭

cháng jià yuǎn yù

喻帝王用某种政策、手段羁縻边远地区。

与人为善

yǔ rén wéi shàn

与赞许,赞助;为做;善好事。指赞成人学好。现指善意帮助人。

与民同乐

yǔ mín tóng lè

原指君王施行仁政,与百姓休戚与共,同享欢乐;泛指领导与群众一起游乐,共享幸福。