释义与用法
成语解释
《孟子·梁惠王下》：“夫人幼而学之，壮而欲行之。”
详细释义
①逐字解释：幼，年幼；而，连词，表示顺；学，学习、掌握知识；壮，成年；行，实践、执行。②整体含义：这个成语原本的意思是：如果人在幼年时期不努力学习，等到成年以后才想要去实践，就很难实现了。它强调了学习的时机性和幼年教育的基础作用。③引申义：在现代生活中，这个词常被用来告诫年轻人要抓紧时间，不要荒废时光，要在在精力充沛的时候打好基础，否则日后的努力会事倍功半。④感情色彩说明：褒义词，带有强烈的劝勉、教导和赞许色彩。
成语出处
《孟子·梁惠王下》：“夫人幼而学之，壮而欲行之。”
成语故事
①时代背景：故事发生在战国时期，那是一个思想百家争鸣的时代，孟子致力于游说各国君王，推行仁政思想。②主要人物：孟子，儒家学派代表人物；齐惠威王，齐国的君主。③完整情节：在《孟子·梁惠王下》中，齐惠威王询问孟子如何才能治理国家，让百姓富强。孟子并没有直接给出具体的政策，而是通过一系列比喻来阐述教育的重要性。他提到：“夫人幼而学之，壮而欲行之。”这句话的意思是：如果人们在年幼的时候不好好学习，等到了成年以后才想要去实践这些这些道理，就很难做到了。孟子进一步比喻，就像树苗小的时候如果不把它弄弯，等它长大了再想把它拉直，就力为不心了。④深层寓意：这个典故告诉我们，学习具有时效性，幼年时期是养成习惯和掌握技能的关键期，如果错过了最佳学习期，成年后即便付出巨大努力也难以达到预期的效果。⑤后世影响：这句话成为了中国传统教育思想中广为人知的格言，影响了中国千年的教育观念，强调了对小和基础教育的重视。
文化背景
这个成语体现了儒家“学教为先”的核心思想。中国古代人认为，幼年时期是性格养成和知识积累的黄金时期，所谓“木之早雕，不易毁”。这种观念深刻影响了中国古代的教育模式，也形成了中国社会对教育极其重视的文化传统。它不仅是关于学习的建议，更是一种关于人生规划的哲学思考。
现代例句
老师在讲座中反复强调，同学们要幼而学，壮而行，现在不打好基础，以后就会吃很多苦。
如果你在年轻时就愿意钻研专业技能，就能在职场中游刃有余，做到学行合。
奶奶总是嘱咐我要好好读书，幼而学，壮而行，别等年纪老了才后悔现在得太晚了。
用法详解
①语法功能：在句中常作谓语，描述一种状态或告诫；也可以作状语，强调早年学习的重要性。②搭配要求：常与“不”、“未”、“若”等词连用，如“如果不幼而学，壮而欲行”。③适用语境：适用于教育讲座、职业规划建议、长辈对晚辈的嘱托等场合。④使用禁忌：不宜用于贬低某人的语境，因为它更多是用来表达一种积极的教育建议。⑤常见误用：部分人会简单地理解为“成年后也可以学习”，实际上其核心逻辑是强调幼年时期的不可替代性和紧迫性。
常见错误
①容易写错的字：容易将“幼”错写为“由”；②容易读错的音：“行”字在这里读xíng；③容易用错的场景：有时会被误用为形容成年人开始新学习，而忽略了原文中强调“幼年基础”的警告含义。
近义成语辨析
① 学为时不为晚：侧重于只要开始学习，任何时候都不晚，而“幼而学，壮而行”更强调越早越好。② 循循不废：侧重于坚持不懈，长期不放弃，而本成语侧重于学习的时机和基础。③ 少年不学，老来穷：带有批评青少年浪费时间的意味，本成语侧重于学习与实践的逻辑关系。
英文对照
直译: Learn when young, practice when strong. | 意译: It is better to bend a twig than to break it. | 英语习语: You can't teach an old dog new tricks. / Strike while the iron is hot.
常见问题
这个成语是说以后不能学习吗？
不是。它强调的是幼年学习是基础，认为如果幼年没打好基础，成年后想实践会变得非常困难。
为什么说“壮而欲行”很难？
因为成年后人的习惯已经定型，且往往面临生活压力，缺乏幼年时的知识储备支撑，去实践复杂的理论或技能会付出巨大的代价。