出处与用法资料
示例用法
一百多代表中，‘～’的很少，可是穿着倒还不错。 ★瞿秋白《饿乡纪程》十五
详细释义
逐字解释：识，认识、认认；字，汉字、文字；知，了解、通晓；书，书籍、知识。整体含义：指识字并精通书籍，形容一个人受过教育，具有一定的文化素养和文学修养。引申义：在现代生活中，这个词常被用来形容一个人受过良好的系统教育，具备基本的教养，谈吐得体，而不仅仅局限于认得几个字。感情色彩说明：褒义词，带有对受教育程度和修养的赞赏。
成语出处
清·李渔《奈何天·虑婚》：“莫说别个，就是阙忠辈呵，一般也貌昂藏，识字知书，怎奈这命低微，执镫随鞭。”
成语故事
识字知书这一成语最早源于清代著名文学家李渔的戏曲《奈何天》。在古代封建社会，教育是阶层跨越和身份识别的重要标志。李渔在《虑婚》这一章节中，通过细腻的描写，表达了对古代底层才子命运的悲剧性无奈。文中提到，即便像岳忠那忠臣之辈，原本也都是相貌俊美、且识字知书，却因为出身低微，最终只能沦为执镫随鞭的卑奴才。这个故事背景反映了古代社会阶级森严的残酷，即便一个人拥有高尚的人格精通书本，如果没有良好的出身或政治眷顾，也难以施展才华。随着时间的推移，这个词逐渐不再仅仅局限于对命运的感叹，而是演变为对个人受教育程度的普适赞美，成为评价一个人是否具备文化底蕴的重要标准之一。
文化背景
在中国古代，读书做人是进入士大夫阶层的入场券。识字知书不仅意味着具备阅读文字的能力，更代表了对儒家经典、道德准则和社会审美标准的理解。在文人社群中，一个人是否识字知书被视为是否有教养的核心标准，因此这个成语承载了中国传统文化对教育的重视以及对知识分子的尊崇。
现代例句
在面试中，他不仅专业能力过硬，而且识字知书，谈吐间让面试官印象深刻。
老师鼓励我们通过多读经典，努力做一个识字知书的时代青年，开阔自己的眼界。
现在的孩子从小就接触各种书籍，识字知书的程度和素养确实比我们那个时候强得了。
用法详解
①语法功能：该成语可以在句中充当主语（如：他识字知书）、谓语或定语（如：他是一个识字知书的青年）。②搭配要求：常与“博学多才”、“文质彬雅”等词语并列使用。③适用语境：适用于描述一个人的个人背景、受教育程度，或赞美其受过良好熏陶。④使用禁忌：不宜用于形容仅有基础识字但毫无文化修养的人，否则会显得前后不矛盾。⑤常见误用：容易将其与“目不识丁”混淆，后者仅侧重于不识字，前者更侧重于知识的深度和积累。
常见错误
①容易写错的字：将“识”误写为“是”。②容易读错的音：注意“知”在这里读zhī而非zhī。③容易用错的场景：不能用来形容一个完全不识字的人，应使用文目盲丁”。
近义成语辨析
① 博学多才：侧重于知识面广和技能多，而识字知书更侧重于受过教育和对书籍的掌握。② 文质彬雅：侧重于外表和内在气质的儒雅得体，识字知书更偏重于文化基础。③ 腹有丘纶：带有贬义色彩，指人内心满是诡计，与识字知书的褒义色彩完全相反。
英文对照
直译: knowing characters and understanding books | 意译: Literate and educated | 英语习语: To be well-educated
常见问题
识字知书和博学多才有什么区别？
识字知书侧重于基础的文化素养和对书籍的掌握程度；而博学多才更强调知识范围的极其广阔以及在多个领域都有才华。
这个成语可以用来贬义吗？
不可以。它是一个褒义词，专门用来赞美受过良好教育、有文化底蕴的人。
在现代汉语中这个词常用吗？
比较常用，特别是在比较正式的场合，用来描述一个人的受教育背景，或者赞美某人表现出的文化修养。