成语词条

令人起敬

lìng rén qǐ jìng

宋·朱熹《跋赵中丞行实》:“赵公之孝谨醇笃,虽古人犹难之,三复其书,令人起敬。”

简拼 lrqj 高中 褒义 兼语结构

释义与用法

成语解释

宋·朱熹《跋赵中丞行实》:“赵公之孝谨醇笃,虽古人犹难之,三复其书,令人起敬。”

详细释义

令人起敬是一个褒义成语,意为“使人们产生敬佩之心”。逐字解释:“令”意为“使、让”;“人”指“人们、他人”;“起”意为“产生、升起”;“敬”指“尊敬、敬佩”。整体含义是通过某人或某事的卓越品质、高尚行为或杰出成就,引发他人内心由衷的尊重与仰慕。引申义在现代生活中广泛应用,不仅限于形容古代贤人,还可用于赞颂当代英雄、科学巨匠、普通人的奉献精神,甚至是对一种坚定信念或文化现象的敬佩。其感情色彩鲜明为褒义,表达积极的道德评价与情感认同。

成语出处

宋·朱熹《跋赵中丞行实》:“赵公之孝谨醇笃,虽古人犹难之,三复其书,令人起敬。”

成语故事

该成语出自南宋著名理学家、教育家朱熹的《跋赵中丞行实》。赵中丞即赵抃(1008-1084),北宋眉州青神(今属四川)人,官至参知政事、太子少保,以“孝谨醇笃”著称于世。赵抃为官清正廉明,一生践行儒家仁政,且对父母极为孝顺,生活简朴如寒士,人称“铁面御史”。朱熹在阅读其行实(生平事迹记录)后,深受感动,写道:“赵公之孝谨醇笃,虽古人犹难之,三复其书,令人起敬。”意为赵公的孝顺、谨慎与敦厚笃实,即便是古人也难以做到,我反复阅读他的事迹,不禁令人肃然起敬。时代背景为北宋中期,儒家道德复兴,理学萌芽,赵抃的品行成为士大夫楷模。朱熹作为理学集大成者,以此跋文强调道德实践对后世的影响。深层寓意在于:真正的敬佩源于持久而真诚的德行,而非一时之功。后世此成语被广泛引用,如赞颂岳飞、文天祥等民族英雄,或用于表彰当代道德模范,成为表达崇敬的核心词汇之一。

文化背景

该成语深植于儒家“德治”与“修身”文化。朱熹作为理学大家,推崇“存天理,灭人欲”,赵抃的“孝谨醇笃”正是儒家五常(仁义礼智信)的实践典范。在科举时代,此类品行是士人追求的最高境界,成语的诞生反映了宋明时期对官员道德修养的极端重视。后世,“令人起敬”成为中华文化中评价人格魅力的核心标准,与“威武不能屈,富贵不能淫”等理念一脉相承,强调精神感召力超越权力与财富。在现代社会,它仍被用于弘扬社会主义核心价值观,如表彰“感动中国”人物,体现了传统文化与现代道德建设的衔接。

现代例句

职场表彰

张经理三十年如一日坚守在偏远山区小学,他的教育情怀令人起敬。

日常对话

那位匿名捐赠骨髓的普通人,用行动诠释了人间大爱,实在令人起敬。

媒体报道

消防员在洪灾中连续奋战三十六小时,解救上百群众,他们的专业与牺牲精神令人起敬。

文化评论

故宫修复师用传统工艺让千年文物重焕光彩,这种匠心传承令人起敬。

教育场景

这位老教授放弃国外高薪回国任教,培养了一代学术栋梁,其选择令人起敬。

用法详解

该成语在句子中通常充当谓语或定语,例如“他的事迹令人起敬”(谓语)或“一个令人起敬的群体”(定语)。搭配上常与“的+抽象名词”结构结合,如“精神令人起敬”“品格令人起敬”,也可直接接名词性短语,如“这位老人的坚持令人起敬”。适用语境多为正式或书面语体,用于评价、颁奖词、媒体报道、个人抒情等场合,表达庄重而深切的敬意。使用禁忌在于不可用于讽刺、贬损或中性描述,避免与负面语境搭配。常见误用包括:误用于无生命事物(如“这座建筑令人起敬”不妥,除非拟人化);混淆“起敬”与“起惊”;或在非正式口语中过度使用而削弱分量。

常见错误

① 易写错字:注意“敬”字左边是“苟”而非“荀”,右上是“艹”下是“句”,勿误作“令人起警”或“令人起静”;② 易读错音:“起敬”的“起”为第三声qǐ,非第一声;③ 误用场景:不可用于无生命或抽象事物(如“这幅画令人起敬”欠妥,除非赋予人格化解读);避免在轻松幽默语境使用,以免显得夸张;勿与“令人惊叹”混淆,后者侧重惊讶而非敬佩。

近义成语辨析

① 肃然起敬:强调因敬佩而恭敬的样子,多形容面对崇高事物时的直观反应,如“听到英雄事迹,不觉肃然起敬”,比“令人起敬”更侧重外在仪态;② 令人敬仰:侧重“仰慕”,常用于对地位崇高或成就卓著者的长期尊敬,如“令人敬仰的科学家”,而“令人起敬”可涵盖更广泛的敬佩情境;③ 高山仰止:比喻对高尚德行的仰望,源自《诗经》,更具文学性与抽象性,多用于书面,如“其人格如高山仰止”,而“令人起敬”更通俗通用。

英文对照

直译: to make one respect | 意译: to inspire admiration | 英语习语: to command respect / to win admiration

常见问题

“令人起敬”和“肃然起敬”有什么区别?

核心区别在于语法与侧重点:“令人起敬”是兼语结构,强调“使人产生敬佩”这一客观结果,可作谓语或定语;而“肃然起敬”是连动结构,侧重“恭敬的样子油然而生”这一主观状态,多作谓语。例如“他的奉献精神令人起敬”(客观描述)与“听到事迹,我肃然起敬”(主观感受)。

朱熹的原文是否真实?赵抃的史料是否可靠?

真实可靠。朱熹《跋赵中丞行实》现存于《朱文公文集》,赵抃为北宋名臣,事迹载于《宋史·赵抃传》,其中称其“孝谨醇笃,虽古人犹难之”,与朱熹跋文呼应。二者均为权威史料,无争议。

这个成语只能用于古人吗?现代人能用吗?

完全可用于现代人。成语的生命力在于引申,其本质是形容“高尚品德引发敬佩”,古今皆适用。如赞颂当代科学家、抗疫英雄、道德模范等,均符合语境,且常见于主流媒体。

“令人起敬”能否用于事物(如作品、景观)?

原则上用于人或拟人化对象。若事物蕴含人的精神、文化价值或历史厚重感,可间接使用,如“这部作品令人起敬”(因作者匠心),但需语境支撑;若仅描述景物壮丽(如“长城令人起敬”),则稍显勉强,宜用“令人震撼”更妥。

学习这个成语对写作有何帮助?

它提供了精准表达敬佩之情的雅致方式,适用于议论文论点升华、记叙文人物评价、颁奖词等文体,能提升语言的文化层次与感染力,是高中写作中体现思想深度的优质词汇。

成语接龙

令人起敬 后面可以接什么

按最后一个拼音 jing 继续接,下面是候选成语。

敬恭桑梓

jìng gōng sāng zǐ

敬恭尊敬,热爱;桑梓桑树和梓树,古时家宅旁边常栽的树木,比喻故乡。热爱故乡和尊敬故乡的人。

敬授人时

jìng shòu rén shí

指将历法付予百姓,使知时令变化,不误农时;以之指颁布历书。亦作敬授民时”。

敬老怜贫

jìng lǎo lián pín

老年老的人;怜怜恤。尊敬老人,怜恤家境困苦的人。形容人有恭谨慈爱的美好品德。

敬老恤贫

jìng lǎo xù pín

老年老的人。尊敬老人,怜恤家境困苦的人。形容人有恭谨慈爱的美好品德。

敬而远之

jìng ér yuǎn zhī

表面上表示尊敬,实际上不愿接近。也用作不愿接近某人的讽刺话。

泾渭分明

jīng wèi fēn míng

泾河水清,渭河水浑,泾河的水流入渭河时,清浊不混。比喻界限清楚或是非分明。

敬谢不敏

jìng xiè bù mǐn

谢推辞;不敏不聪明,没有才能。恭敬地表示能力不够或不能接受。多作推辞做某事的婉辞。

敬贤礼士

jìng xián lǐ shì

礼以礼相待,尊重;士古时称有学问的人。尊重品德高尚、学识出众的人。

相关成语

敬授人时

jìng shòu rén shí

指将历法付予百姓,使知时令变化,不误农时;以之指颁布历书。亦作敬授民时”。

敬姜犹绩

jìng jiāng yóu jì

以之为富贵而不忘根本、不求安逸的典实。

敬小慎微

jìng xiǎo shèn wēi

敬谨慎小心;小、微指细小、不起眼的东西。对细微的事物也采取小心谨慎的态度。形容待人处事非常谨慎。

敬恭桑梓

jìng gōng sāng zǐ

敬恭尊敬,热爱;桑梓桑树和梓树,古时家宅旁边常栽的树木,比喻故乡。热爱故乡和尊敬故乡的人。

敬授民时

jìng shòu mín shí

指将历法付予百姓,使知时令变化,不误农时;以之指颁布历书。同敬授人时”。

敬老尊贤

jìng lǎo zūn xián

尊敬年纪大的或品德高尚、才能出众的人。