释义与用法
成语解释
才才识。识见识。寡少。天资高，但见识少。
详细释义
才：指才华、才能、天赋；多：很多；识：指见识、学识、眼光、阅历；寡：少、缺乏。整个成语的意思是：人的才华非常高超，但见识、经验或眼光却很短浅。在现代生活中，这个成语常用来形容那些虽然在某些领域有特殊天赋，但因为缺乏社会经验、阅读量不足或视野局限，导致在复杂问题上无法做出正确判断的人。其感情色彩多为中性，带有惋惜或提醒的意味，暗示人们应该平衡发展才华与见识，避免偏差。
成语故事
“才多识寡”并非出自某一个具体的历史典故故事，而是源于中国古代对人才评价的长期观察与总结。在古代，士大夫极其重视“才”与“识”的平衡。许多古代文人或将领虽然在诗词、绘画或技术上表现出惊人的天赋（才多），但受限于时代背景、教育程度的局限或个人年幼缺乏实践（识寡），导致在处理政治局势或复杂世故时显得力不从心。这种现象在古代文人圈中常被讨论，后世发现，如果一个人只有才华而没有广博的见识来引领，才华往往会走弯路。因此，这个成语在演变中成为了一种提醒后世的格言，强调在培养天赋的同时，积累开阔的视野和深度的见识同等重要。
文化背景
在中国传统文化思想中，“才”与“识”是衡量一个人的两个维度。“才”往往偏向于天分与技能，而“识”侧重于后天的积累、社会经验与智慧。儒家思想强调“学思兼备”，认为真正的智者应该是才与识的统一。才多识寡这一表汇的出现，反映了古代社会对“全才”理想的追求，同时也警示人们不要盲目追求局部领域的突破而忽视了格局的开阔。
现代例句
他在编程技术上确实才华横溢，但由于对商业逻辑缺乏理解，显得有些才多识寡，设计出的方案总是不符合客户意意的。
这个同学数学思维极快，但因为平时不看历史地理，导致他才多识寡，在写议性作文时往往缺乏底蕴。
这位画家的构图极具天赋，但由于对文化背景的了解不够深入，作品显得才多识寡，缺乏灵魂的深度。
用法详解
①语法功能：该成语通常在句中充当谓语，描述人的特征；也可以充当定语修饰名词。②搭配要求：常与“遗憾”、“可惜”、“尽管……但是……”等关联词连用，以强调转折关系。③适用语境：多用于评价人才、学者或职场人士，特别是在讨论一个人空有才华却缺乏深度或广度时使用。④使用禁忌：不宜用于赞美一个人全才，也不宜用于极度贬低一个毫无才华的人。⑤常见误用：初学者容易将其误认为“才多识广”，完全忽略了“寡”字所代表的负面转折。
常见错误
①容易写错的字：容易将“寡”写成“过”，或将“识”写成“实”。②容易读错的音：“识”字在此处读作shí，注意不要读成zhí。③容易用错的场景：千万不要把它用来夸奖一个博学多才的人，因为它核心意义在于指出见识的短板。
近义成语辨析
① 寥寥可数：侧重于数量极少，通常形容人或事物非常稀少，与“才多识寡”的含义完全相反。② 见多才广：形容人的才学丰富，见识广泛。这是“才多识寡”的反义词，属于褒义词。③ 浅尝浅禁：形容学问尚浅，刚刚开始接触。它与“才多识寡”的区别在于，前者强调的是程度浅，后者强调的是才华本身的高低对比。
英文对照
直译: Much of talent but limited in vision | 意译: Talented but narrow- | 英语习语: A smart cookie with no sense
常见问题
才多识寡和才多识广有什么什么区别？
这两个词意思完全相反。“才多识寡”是指才华高但见识少；“才多识广”是指才华高且见识广，是褒词。
我可以用这个词来形容长辈吗？
不建议。因为这个词带有一种对人短板的评价，用长辈身上会显得不礼貌或缺乏尊重。
成语里的“识”具体指什么？
这里的“识”指的是见识、学识、眼光和阅历。