成语词条

拔十得五

bá shí dé wǔ

拔盐,推荐。想盐十个,结果只选得五个。指盐人才不容易。

简拼 bsdw 高中 双面 连动结构

释义与用法

成语解释

拔盐,推荐。想盐十个,结果只选得五个。指盐人才不容易。

详细释义

拔十得五这个成语中,'拔'意为选拔、提拔;'十'和'五'是数量词,分别代表十个和五个;'得'意为得到、获得。字面意思是选拔十个人,最终只得到了五个人才。整体含义是指在选拔人才的过程中,即使广罗人才,往往也只能得到一半的合格者,形容识人、选人之难。引申义在现代生活中常用来表达对人才选拔标准的严格,或者感叹优秀人才稀缺,难以凑齐理想团队的情况。该成语感情色彩偏向中性略带褒义,既承认了选拔的难度,也隐含了对被选拔者质量的肯定,强调宁缺毋滥的态度。

成语出处

《新唐书·张九龄传》夫吏部尚书、侍郎,以贤而授者也,岂不能知人?如知之难,拔十得五,斯可矣。”

成语故事

拔十得五的故事源于唐代,记载于《新唐书·张九龄传》。唐朝时期,吏部负责官员的选拔与任命,责任重大。张九龄是唐玄宗时期的著名宰相,以正直、识人著称。当时有人质疑吏部尚书和侍郎是否真的具备识人之明,认为如果真能知人善任,就不该出现选拔失误。对此,张九龄回答道:'夫吏部尚书、侍郎,以贤而授者也,岂不能知人?如知之难,拔十得五,斯可矣。'意思是,吏部的高官都是因贤能而被任命的,难道他们不能识别人才吗?如果识人真的那么难,那么从十个人中选拔出五个真正的人才,就已经很不错了。这段话反映了古代选官制度的严谨与艰难。在科举制度尚未完全成熟的背景下,依靠长官的个人眼光来选拔官员,风险极大。张九龄的这句话,既是为吏部官员辩护,也是道出了人才选拔的客观规律:人才难得,优中选优更是难上加难。这个故事后世常被引用,用来强调在重要岗位上任用人才时必须严格把关,宁可少选,不可滥选。它也成为了中国古代人才观的重要体现,影响了后世对于'伯乐'与'千里马'关系的思考。

文化背景

拔十得五深深植根于中国古代的选官文化。自汉代察举制到魏晋九品中正制,再到隋唐科举制,中国历代王朝都面临如何公平、高效地选拔人才的问题。唐代吏部权力巨大,掌管文官任免,张九龄作为宰相,深知识人之难。这个成语反映了儒家'举贤才'的思想,同时也体现了古人对人性复杂性和识别难度的清醒认识。在古代社会,一个人的德行与才能往往难以通过短期观察完全确认,因此'拔十得五'成为一种务实的选人策略,既不完全否定选拔者的能力,也承认客观局限。这种思想对后世影响深远,成为中国人力资源管理中'重质轻量'传统的源头之一。

成语例句

谓~而可得其半,故匿瑕含垢而求其长致。★宋陈师道《谢胡运使启》

现代例句

职场招聘

这次公司招聘高管,面试了二十多人,最后只录用了两个,真是拔十得五,宁缺毋滥。

学校招生

重点中学的自主招生竞争激烈的很,往往是拔十得五,只有最具潜力的学生才能脱颖而出。

团队组建

为了组建这支科研团队,我们考察了上百位候选人,可以说是拔十得五,最终留下的都是精英。

体育选材

教练在选拔苗子时非常严格,几百个孩子里拔十得五,选出来的几个后来都成了国家队主力。

日常对话

别抱怨这次项目组成员太少,要知道拔十得五,能保证每个人都是精兵强将就已经很成功了。

用法详解

语法功能上,'拔十得五'通常在句子中作谓语、定语或状语。例如作谓语:'这次招聘真是拔十得五';作定语:'这是一种拔十得五的选拔机制'。搭配要求方面,常与'人才'、'选拔'、'招聘'、'考核'等词语连用,用于描述筛选过程。适用语境多为职场招聘、学校招生、团队组建等需要严格筛选人才的场合。使用禁忌是不宜用于形容物品挑选或非人才类的筛选,也不适合在强调数量而非质量的语境中使用。常见误用是将其误解为'损失了一半'的负面含义,而忽略了其强调'优中选优'的积极内涵。

常见错误

容易写错的字是将'拔'写成'拨',两者字形相近但含义不同,'拔'是提拔,'拨'是拨动。容易读错的是将'得'读成'děi',此处应读'dé'。容易用错的场景是将其用于形容失败率高的情况,而忽略了其'优中选优'的正面含义,误以为是批评选拔效率低。

近义成语辨析

① 百里挑一:指在一百个人中挑选出一个,形容人才极其难得,程度比'拔十得五'更深,强调稀缺性而非选拔过程的损耗。② 沙里淘金:比喻从大量材料中选取精华,侧重于筛选过程的艰辛和结果的珍贵,与'拔十得五'都有筛选之意,但前者更强调去粗取精的过程。③ 宁缺毋滥:宁可缺少,也不要不顾质量贪多凑数,这是'拔十得五'背后的指导思想,前者是态度,后者是结果描述。

英文对照

直译: Select ten and get five | 意译: Only half of the candidates turn out to be qualified | 英语习语: Few and far between(形容稀少难得)

常见问题

拔十得五和拔十失五有什么区别?

拔十得五强调的是选拔成果,虽然只得到一半,但这五人是精华,带有肯定意味;而拔十失五侧重于损失,指十个人中有五个不合格,带有批评或遗憾的色彩。两者角度不同,前者重在'得',后者重在'失'。

这个成语可以用于形容物品挑选吗?

不太合适。拔十得五专指人才选拔,蕴含对人的德行、才能的判断。用于物品会显得不伦不类,形容物品挑选可用'沙里淘金'或'百里挑一'等成语更为恰当。

为什么张九龄说拔十得五就可以了?

因为古代识人主要靠长官的主观判断,缺乏科学的测评手段,难度极大。张九龄认为,在如此困难的情况下,能从十人中选出五个真正的人才,已经是非常高的成功率了,体现了务实的人才观。

拔十得五是否意味着选拔标准太宽松?

恰恰相反。它意味着标准很严,十个人里只能留下一半,说明淘汰率很高。这反映了宁缺毋滥的原则,即宁愿名额空缺,也不让不合格的人入选,是对质量的坚持。

现代企业招聘中如何应用拔十得五的理念?

现代企业在招聘关键岗位时,往往会面试大量候选人,但最终只录用极少数。这种高淘汰率正是拔十得五理念的体现,确保入职者都是经过严格筛选的精英,从而保证团队的整体素质和战斗力。

成语接龙

拔十得五 后面可以接什么

按最后一个拼音 wu 继续接,下面是候选成语。

雾里看花

wù lǐ kàn huā

原形容年老视力差,看东西凝,后也比喻看事情不真切。

误人子弟

wù rén zǐ dì

误耽误。指因无才或不负责任而耽误人家后辈学生。

舞衫歌扇

wǔ shān gē shàn

舞衫跳舞的人所穿的衣服;歌扇唱歌的人所拿的扇子。歌舞的装束、用具,即指歌舞。也指能歌善舞的人。

舞榭歌楼

wǔ xiè gē lóu

榭建筑在高台上的房屋。为歌舞娱乐而设立的堂或楼台。泛指歌舞场所。同舞榭歌台”。

舞文弄法

wǔ wén nòng fǎ

舞、弄耍弄,玩弄;文法令条文;法法律。歪曲法律条文,舞弊徇私。

舞文弄墨

wǔ wén nòng mò

舞、弄故意玩弄;文、墨文笔。故意玩弄文笔。原指曲引法律条文作弊;常指玩弄文字技巧。

舞弊营私

wǔ bì yíng sī

舞玩弄;弊指坏事;营谋求。因图谋私利而玩弄欺骗手段做犯法的事。

物极必反

wù jí bì fǎn

极顶点;反向反面转化。事物发展到极点,会向相反方向转化。

相关成语

五十步笑百步

wǔ shí bù xiào bǎi bù

作战时后退了五十步的人讥笑后退了百步的人。比喻自己跟别人有同样的缺点错误,只是程度上轻一些,却毫无自知之明地去讥笑别人。

五花八门

wǔ huā bā mén

原指五行阵和八门阵。这是古代两种战术变化很多的阵势。比喻变化多端或花样繁多。

五风十雨

wǔ fēng shí yǔ

五天刮一次风,十天下一场雨。形容风调雨顺。

拔宅上升

bá zhái shàng shēng

拔拔起;宅住宅。古代传说修道的人全家同升仙界。

拔宅飞升

bá zhái fēi shēng

拔拔起;宅住宅。古代传说修道的人全家同升仙界。参见拔宅上升”。

拔茅连茹

bá máo lián rú

茅白茅,一种多年生的草;茹植物根部互相牵连的样子。比喻互相推荐,用一个人就连带引进许多人。