成语词条

喜跃抃舞

xǐ yuè biàn wǔ

抃鼓掌。喜欢得跳跃、鼓掌、起舞。形容极度欢乐而手舞足蹈的情状。

简拼 xybw 高中 褒义 联合结构

释义与用法

成语解释

抃鼓掌。喜欢得跳跃、鼓掌、起舞。形容极度欢乐而手舞足蹈的情状。

详细释义

喜跃抃舞,联合结构成语。逐字解释:'喜'指喜悦、高兴;'跃'指跳跃、蹦跳;'抃'(biàn)是古代指鼓掌、双手相击;'舞'指跳舞、舞蹈。整体含义是形容人因极度喜悦而控制不住自己,情不自禁地跳跃、拍手、跳舞的情状,是一种外化的、强烈的快乐表现。引申义在现代生活中,除了形容个人的狂喜,也常用于形容群体性的欢庆场面,如听到巨大喜讯、团队取得突破性成功、或艺术家表演达到震撼人心的效果时,观众或听众的激动反应。感情色彩为强烈的褒义,纯粹表达积极、正面的欢乐情绪,无任何贬义或中性用法。

成语出处

《列子·汤问》娥还,复为曼声长歌,一里老幼喜跃抃舞,弗能自禁,忘向之悲也。”

成语故事

战国时期,秦国有一个名叫秦青的著名歌唱家,他的歌声浑厚有力,极具感染力。他有一个徒弟叫薛谭,聪明但急于求成。薛谭跟着秦青学艺,自以为学到了精髓,便向老师告辞想回家。秦青没有阻拦,在城西郊外为他饯行。饯行宴上,秦青为弟子唱了一首悲壮的送别歌曲,其歌声高亢激昂,余音绕梁,仿佛能穿透云霄。据《列子·汤问》记载,这歌声传播到了一里之外,周围的男女老幼听到后,都被这音乐的巨大魔力所感动,'喜跃抃舞,弗能自禁,忘向之悲也'——意思是大家高兴得跳跃起来,互相拍手,情不自禁地舞蹈,完全忘记了之前送别的悲伤。薛谭听后,惭愧不已,当即跪下请求留下继续学习,终身不敢再提归家之事。这个故事的核心在于,伟大的艺术具有洗涤心灵、化悲为喜、激发人类最原始欢乐的震撼力量。'喜跃抃舞'便从此而来,专指这种被美好事物(尤其是艺术)深深打动后,无法自控的、全身心的狂喜状态。后世文人常引用此典,来形容音乐、诗词或表演的极致感染力。

文化背景

《列子》是道家重要典籍,相传为列御寇所著,书中多寓言故事阐发道家思想。《汤问》篇通过一系列故事,探讨音乐、声音与天地万物、人心情感的关系。'喜跃抃舞'的典故体现了道家对'大音希声'、'声振林木,响遏行云'的艺术感染力的推崇,认为真正的艺术可以超越语言和悲喜的界限,直接沟通人与自然、人与人的情感,达到'物我两忘'的至乐境界。在传统文化中,'乐'(音乐、快乐)被视为修身养性、教化民众的重要手段。这个成语因此不仅是一个情绪描述,更承载着中国古代对艺术功能与社会和谐作用的深刻理解。后世在评价诗歌、音乐、舞蹈时,常用此典来形容作品'感人至深,使人喜跃抃舞'的崇高境界。

现代例句

职场新闻

当宣布公司成功上市的消息时,全体员工喜跃抃舞,整个办公区变成了欢乐的海洋。

学生作文

听到中国队在冬奥会夺冠的瞬间,守在屏幕前的我们全家喜跃抃舞,激动得热泪盈眶。

日常对话

那位流浪歌手一曲终了,围观的人群中几位老人竟也喜跃抃舞,脸上露出了久违的灿烂笑容。

文化评论

《只此青绿》的演出让许多观众产生了'喜跃抃舞'的冲动,这正是传统美学直击当代心灵的证明。

家庭场景

阔别家乡四十年的游子终于回到故土,见到儿时玩伴,两人在村口喜跃抃舞,仿佛回到了少年时代。

用法详解

该成语在句中主要充当谓语或状语,不能直接作定语或宾语。常见搭配为'喜跃抃舞地(欢呼/庆祝)'或'(激动得)喜跃抃舞'。适用语境偏正式、书面化,常用于描述庄重、宏大或艺术感染力极强的欢乐场景,如庆典、表彰大会、经典艺术表演后的反响,或书面报道中。不适用于日常琐碎的小开心,也绝不用于形容因毒品、赌博等非法途径获得的扭曲快感。常见误用:1. 误写为'喜跃抃午';2. 在口语中随意使用,显得夸张不自然;3. 误用于形容个人的安静满足(如'他中了彩票,喜跃抃舞'虽可但稍显过,更常用'欣喜若狂');4. 混淆其与'手舞足蹈'的细微差别,后者更口语化,动作性更强,而'喜跃抃舞'更强调因内心巨大喜悦而引发的、近乎不自觉的肢体律动,且'抃'字特有'鼓掌'这一特定动作。

常见错误

1. 易错字:'抃'(biàn)字不常见,易误写为'辨'、'卞'或'拚'。需注意其部首是'手'(扌),与拍打、鼓掌的动作相关。2. 易错音:'抃'为单音字,必读biàn(第四声),无其他读音,易误读为piān或fèn。3. 易用错场景:此成语形容的是'极度欢乐',程度极深。用于形容中彩票、收到普通礼物等个人幸运事,虽可但略显夸张;绝不能用于形容因恶作剧成功、看他人笑话等带有戏谑或负面色彩的'高兴'。

近义成语辨析

① 手舞足蹈:两者核心义都是因高兴而肢体动作增多,但'手舞足蹈'更口语化、普适性强,强调'手'和'脚'的具体动作,不必然包含'鼓掌';'喜跃抃舞'更书面、程度更深,特指'跳跃'和'鼓掌'两个动作,且常因受外界(如艺术)感召而发生,群体性更强。② 欢欣鼓舞:'欢欣'是内心喜悦,'鼓舞'原指振作奋发,现多指情绪高涨。它偏重于形容精神状态和群体气势,肢体动作描写不直接;'喜跃抃舞'则直接、生动地描绘了外在的肢体狂欢,画面感更强。③ 雀跃不已:'雀跃'像雀鸟一样跳跃,形容高兴得跳起来,但动作单一(主要是跳),且多用于个人;'喜跃抃舞'动作组合更丰富(跳、拍、舞),且常形容群体反应,感染力描写更全面。

英文对照

直译: jump for joy and clap in dance | 意译: to be transported with joy; to dance with uncontrollable delight | 英语习语: jump for joy (最常用,但未包含'鼓掌'意); over the moon (极度高兴); in seventh heaven (极乐状态)

常见问题

成语'喜跃抃舞'的'抃'字是什么意思?为什么用这个字?

'抃'(biàn)是古字,专指'鼓掌、双手相拍'。选用这个字精准地描绘了极度喜悦时,人们除了跳跃、跳舞,还会情不自禁地拍手称快的动作,比现代汉语'鼓掌'更具古雅和形象性,完整呈现了全身心投入的欢乐状态。

这个成语只能用于形容很多人一起高兴吗?

不限于群体。典故中虽描述'一里老幼'的群体反应,但成语本身可形容个人因内心巨大喜悦而产生的类似动作。例如:'他听到自己作品获奖的消息,在房间里喜跃抃舞。'但因其描绘的动作幅度大,更常用于渲染强烈的群体性欢庆场面。

'喜跃抃舞'和'手舞足蹈'可以互换吗?

不完全可以。核心区别在于:1. 动作细节:'喜跃抃舞'明确包含'跳跃'和'鼓掌';'手舞足蹈'是'手舞'和'足蹈'的泛称。2. 语境色彩:'喜跃抃舞'更书面、典雅,常与艺术、重大喜讯关联,强调外部感召;'手舞足蹈'更口语化,适用范围更广,任何高兴事都可能用。3. 程度:'喜跃抃舞'所表达的喜悦程度通常更深,近乎忘我。

这个成语出自《列子》,是真实历史事件吗?

不是真实历史事件,而是道家著作中的寓言故事。《列子》旨在通过寓言阐发哲学思想,秦青、薛谭可能是托名或艺术化的人物。但这个故事深刻反映了战国时期对'乐'(音乐)的审美观念和社会功能的认识,其文学价值和思想内涵是真实的。我们引用时,应理解为'典故出自《列子》',而非'史实记载于《列子》'。

在现代写作中,使用这个成语会不会显得过时?

不会。虽然它较文雅,但恰如其分地使用能提升文字的表现力和古韵。尤其在描写大型庆典、经典艺术震撼效果、或需要强调情感冲击力时,'喜跃抃舞'比'非常高兴'、'很开心'等词精准、生动得多。只要语境匹配(正式、书面、强调极致欢乐),它就是绝佳的选择,不会过时。

成语接龙

喜跃抃舞 后面可以接什么

按最后一个拼音 wu 继续接,下面是候选成语。

雾里看花

wù lǐ kàn huā

原形容年老视力差,看东西凝,后也比喻看事情不真切。

误人子弟

wù rén zǐ dì

误耽误。指因无才或不负责任而耽误人家后辈学生。

舞衫歌扇

wǔ shān gē shàn

舞衫跳舞的人所穿的衣服;歌扇唱歌的人所拿的扇子。歌舞的装束、用具,即指歌舞。也指能歌善舞的人。

舞榭歌楼

wǔ xiè gē lóu

榭建筑在高台上的房屋。为歌舞娱乐而设立的堂或楼台。泛指歌舞场所。同舞榭歌台”。

舞文弄法

wǔ wén nòng fǎ

舞、弄耍弄,玩弄;文法令条文;法法律。歪曲法律条文,舞弊徇私。

舞文弄墨

wǔ wén nòng mò

舞、弄故意玩弄;文、墨文笔。故意玩弄文笔。原指曲引法律条文作弊;常指玩弄文字技巧。

舞弊营私

wǔ bì yíng sī

舞玩弄;弊指坏事;营谋求。因图谋私利而玩弄欺骗手段做犯法的事。

物极必反

wù jí bì fǎn

极顶点;反向反面转化。事物发展到极点,会向相反方向转化。

相关成语

舞衫歌扇

wǔ shān gē shàn

舞衫跳舞的人所穿的衣服;歌扇唱歌的人所拿的扇子。歌舞的装束、用具,即指歌舞。也指能歌善舞的人。

五彩缤纷

wǔ cǎi bīn fēn

五彩各种颜色;缤纷繁多交错的样子。指颜色繁多,非趁看。

五湖四海

wǔ hú sì hǎi

指全国各地,有时也指世界各地。现有时也比喻广泛的团结。

吴越同舟

wú yuè tóng zhōu

吴越指吴国人和越国人。比喻团结互助,同心协力,战胜困难。

无胫而行

wú jìng ér xíng

胫小腿。没有腿而能行走。比喻事物用不着推行,能迅速传播。

武偃文修

wǔ yǎn wén xiū

文治已实行,武备已停止。形容天下太平。亦作文修武偃”。