释义与用法
成语解释
树树立；传传记。原指把某人生平事迹刻在石碑上或写成传记，使他的名声世代流传下去。现比喻树立个人威信，抬高个人声望。
详细释义
树碑立传是一个含义丰富的成语。逐字来看，“树”意为树立、建立；“碑”指石碑，古代用来刻写文字以记功或记事；“立”即撰写、确立；“传”指传记，记录一个人生平事迹的文体。整体含义原指为某人树立石碑、撰写传记，以表彰其功绩，使其名声流传后世，这在古代是一种极高的荣誉。然而，随着语言的发展，该成语在现代语境中产生了明显的引申义和感情色彩变化。现在它多用来比喻通过某种手段刻意宣扬个人的功绩，抬高自己的声望，往往带有贬义，暗示这种行为是出于虚荣心或政治目的，而非真实的功绩值得铭记。因此，在使用时需特别注意语境，区分是客观描述历史行为还是讽刺当下的自我吹嘘。
成语出处
南朝·宋·范晔《后汉书·桓彬传》蔡邕等共论序其志，佥以为彬有过人者四……乃共树碑而颂焉。”
成语故事
成语“树碑立传”的典故源于东汉时期，记载于南朝宋范晔所著的《后汉书·桓彬传》。故事的主人公桓彬，字彦林，是东汉著名的文学家和官员，出身于书香门第，自幼博学多才，品德高尚。他在汉灵帝时期担任尚书郎，为人正直，不阿权贵，尤其敢于抨击当时专权的宦官集团。然而，正因为他的刚正不阿，遭到了宦官及其党羽的忌恨和排挤，最终被诬陷免官，郁郁而终，年仅四十六岁。桓彬去世后，他的好友、当时的著名学者蔡邕（字伯喈）等人深感痛惜。大家聚在一起讨论桓彬的生平志趣，一致认为桓彬有四点过人之处：一是学识渊博，二是文章典雅，三是品行高洁，四是志向坚定。为了不让这位贤才的事迹被历史埋没，也为了表达对他的深切怀念和崇高敬意，蔡邕等文人共同决定为桓彬树立石碑，并为他撰写传记，以此颂扬他的功德，让他的美名能够流传后世。这就是“共树碑而颂焉”的由来。起初，这是一个充满敬意和正能量的故事，代表了人们对正义和才华的推崇。但随着时代变迁，后世一些并无实德实功的人也开始效仿这种行为，甚至自吹自擂，导致“树碑立传”逐渐演变为一个带有讽刺意味的成语，专门用来形容那些为了个人名利而刻意宣扬自己的行为。
文化背景
在中国传统文化中，儒家思想强调“立德、立功、立言”三不朽，认为人应当通过高尚的品德、伟大的功业和卓越的言论来实现生命的永恒价值。古代为功臣良将、贤达之士“树碑立传”，正是这一价值观的具体体现，是社会对个体贡献的最高认可形式。石碑和传记被视为连接过去与未来的桥梁，承载着历史的记忆和道德的评判。然而，当这种形式被滥用，成为沽名钓誉的手段时，便遭到了文人墨客的批判。成语含义的演变反映了中国社会对“名”与“实”关系的辩证思考：真正的名声应源自实际的贡献，而非人为的包装。这一成语也警示后人，历史的评价最终取决于人民的公论，而非一时的自我炒作。
成语例句
为自己歌功颂德，～，又充当打手。★刘梦溪《文学是战斗的》
现代例句
这位老领导一生勤勉务实，退休后从未要求单位为自己树碑立传，他的口碑却在员工心中自然树立。
那部传记电影被批评者认为过于刻意地为主角树碑立传，掩盖了其性格中的缺陷，缺乏历史的真实感。
古代帝王往往喜欢在自己生前就命人为自己树碑立传，希望能万世流芳，但真正被后人铭记的往往是那些为民造福的君主。
他做了一点好事就到处宣传，恨不得马上找人给他树碑立传，这种浮躁的态度让人很难信服。
真正的历史学家应当客观公正地记录事实，而不是沦为权贵树碑立传的工具。
用法详解
在语法功能上，“树碑立传”通常在句子中作谓语、定语或宾语。例如作谓语：“他从不为自己树碑立传”；作定语：“那些树碑立传的作品往往缺乏生命力”。搭配要求方面，常与“为自己”、“替某人”、“搞”、“反对”等词语连用。适用语境多用于评论历史人物评价、文学创作动机或批评某些人自我吹嘘的行为。使用禁忌在于，在庄重、严肃的表彰场合，若该人物确实功绩卓著，使用此词可能产生歧义，被视为不敬，此时宜用“歌功颂德”（中性或褒义）或直接的“立传纪念”。常见误用是将其完全等同于褒义的“流芳百世”，忽略了其现代用法中强烈的讽刺意味和贬义色彩。
常见错误
①容易写错的字：“树”容易误写为“竖”，虽然都有立起的意思，但在成语中固定为“树”，取“种植、建立”之意；“传”容易误写为“转”。②容易用错的场景：学习者常忽略其贬义用法，在需要表达正面赞扬的场合（如表彰英雄）误用此词，造成尴尬。例如说“我们要为英雄树碑立传”，在现代语境下可能产生歧义，不如用“立传纪念”或“歌颂英雄”更为妥当。③读音错误：较少见，但需注意“传”在此处读 zhuàn（四声），指传记，而非 chuán（二声）传递。
近义成语辨析
①歌功颂德：原指歌颂功绩和恩德，现多指盲目吹捧。与“树碑立传”相比，“歌功颂德”侧重于口头或文字上的赞扬行为本身，而“树碑立传”更强调通过具体的形式（如立碑、写书）来确立名声，且“树碑立传”在指代自我宣扬时，画面感更强，讽刺意味更具体。②吹嘘：指夸大事实地宣扬。这是一个通用的贬义词，程度较轻，适用范围广，可以指日常生活中的小事；而“树碑立传”通常涉及较重大的事项或长期的名声构建，语体色彩更正式，讽刺力度也更深。③流芳百世：指美名永远流传后世，是纯粹的褒义词。它与“树碑立传”的原意相近，但感情色彩截然相反，“流芳百世”强调的是结果的客观美好，而“树碑立传”在现代用法中常暗示主观动机的不纯。
英文对照
直译：set up a stele and write a biography | 意译：glorify oneself; burnish one's image | 英语习语：paint oneself in glowing colors（把自己描绘得光彩照人）或 blow one's own trumpet（自吹自擂）
常见问题
“树碑立传”现在主要是褒义还是贬义？
在现代汉语中，“树碑立传”多含贬义。虽然它原意是指为有功绩的人立碑写传，是褒奖行为，但现在更多用来讽刺那些没有真才实学或真实功绩，却刻意通过各种手段宣扬自己、抬高声望的行为。如果在正式场合形容真正的英雄人物，建议使用“立传纪念”等更明确的褒义词，以免产生歧义。
这个成语中的“传”字怎么读？是什么意思？
在“树碑立传”中，“传”读作 zhuàn（四声）。它的意思是“传记”，即一种记录人物生平事迹的文体，如《史记》中的列传。很多人容易误读为 chuán（二声），那是“传递、传播”的意思，与成语中“撰写传记”的含义不符，学习时需要特别注意区分。
“树碑立传”和“歌功颂德”有什么区别？
两者都有宣扬功绩的意思，但侧重点不同。“歌功颂德”侧重于用言语或文章去歌颂，适用范围较广，既可用于他人也可用于自己；而“树碑立传”原指具体的立碑和写书行为，现多比喻刻意确立个人名声，且讽刺意味更浓，常特指为了个人名利而进行的过度包装。此外，“歌功颂德”有时可用于中性描述，而“树碑立传”在现代几乎专指负面的自我吹嘘。
可以在作文里用“树碑立传”来赞美老师吗？
不建议直接用来赞美老师。因为该成语在现代语境下多含贬义，暗示“自我吹嘘”或“形式主义”。如果你想表达学生们想要铭记老师的恩情，可以说“我们要为老师立传”或者“让老师的精神永垂不朽”，避免使用“树碑立传”这个词，以防阅卷老师或读者误解为你在讽刺老师爱慕虚荣。
这个成语出自哪本书？故事背景是什么？
该成语出自南朝宋范晔的《后汉书·桓彬传》。故事背景是东汉末年，正直的官员桓彬去世後，他的好友蔡邕等人为了纪念他的高尚品德和才华，共同为他树立石碑并撰写传记。原本这是一个关于友谊和正义的感人故事，后来随着语言演变，词义发生了感情色彩的偏移，变成了现在的用法。