出处与用法资料
示例用法
绍兴初，某甫成童，亲见当时士大夫相与言及国事，或裂眦嚼齿，或～。 ★宋·陆游《跋傅给事帖》
详细释义
流涕痛哭，字面意为流下眼泪、悲痛地哭泣。逐字解释：‘流’指液体向下流淌；‘涕’在古代汉语中专指眼泪（现代多指鼻涕）；‘痛’是悲痛、伤心到极点；‘哭’是放声号泣。整体形容人因极度的悲伤、愤慨或感动而无法抑制地泪流满面、大声痛哭。其引申义在现代常用于表达对家国命运、社会不公、重大悲剧或历史憾事的深切悲愤与哀痛，是一种强烈的情感宣泄。该成语感情色彩鲜明，属于褒义，因为它所承载的悲痛往往与深切的关怀、正义感和道德勇气相连，而非个人私利的小悲小泣。
成语出处
《汉书·贾谊传》：“臣窃惟事势，可为痛哭者一，可为流涕者二，可为长太息者六。”
成语故事
这个成语的源头可追溯至西汉初期。汉文帝时期，年轻的政论家贾谊深感国家虽初定，却隐患重重。他上奏著名的《治安策》（又称《陈政事疏》），系统剖析当时社会危机。文中，贾谊以沉痛笔调写道：‘臣窃惟事势，可为痛哭者一，可为流涕者二，可为长太息者六。’意为：深思当前形势，有足以令我痛哭的事一件，足以令我流泪的事两件，足以令我长叹的事六件。他所说的‘痛哭’之事，主要指诸侯王势力坐大、威胁中央集权这一根本危机，认为此患不除，汉朝将重蹈秦末覆辙，故悲愤至极，以至于‘痛哭’。‘流涕’则指匈奴侵边、侈靡之风等具体问题。贾谊以‘痛哭’开篇，奠定了他作为忧国忠臣的悲愤基调。后世文人常引用此语表达对国事的忧愤。南宋陆游在《跋傅给事帖》中回忆绍兴初年（南宋初期），自己还是孩童时，亲眼见到士大夫们谈论国事，有人‘裂眦嚼齿’（愤怒到眼眶欲裂、咬紧牙关），有人则‘流涕痛哭’，生动描绘了南渡初期爱国志士面对山河破碎、君王偏安的悲愤群像。该成语由此从贾谊的个人奏疏，演变为形容士人群体家国情怀的经典表达，贯穿于历代爱国诗文与历史叙述中。
文化背景
该成语深深植根于中国传统的‘士大夫’忧国忧民文化。贾谊作为汉代著名的‘贾生’，其《治安策》是儒家‘经世致用’思想的典范，体现了知识分子以天下为己任、犯颜直谏的担当。成语中‘痛哭’的对象是‘国事’、‘事势’，将个人情感与家国命运绑定，符合儒家‘仁者爱人’及‘忧道不忧贫’的价值观。后世如杜甫‘涕泪满衣裳’、陆游‘泪尽胡尘里’、文天祥‘留取丹心’等，皆延续此脉络。在科举与文人政治传统下，‘流涕痛哭’成为评判士人气节与忠诚的一种文化符号，它不仅是情感表达，更是一种道德姿态和政治表态。理解此成语，需把握中国文化中‘悲愤’与‘责任’的独特关联。
现代例句
当老师讲到近代中国签订的不平等条约时，许多同学都流涕痛哭，为那段屈辱的历史感到无比愤慨。
看到影片中英雄为国捐躯的片段，影院里不少观众不禁流涕痛哭，心情久久不能平静。
饭桌上，爷爷说起当年抗战的艰辛，说到动情处，竟也流涕痛哭，我们后辈都默默垂泪。
面对灾区惨状的报道，许多网友在评论区流涕痛哭，既为遇难者哀悼，也为人间大爱感动。
重读《满江红》，我依然会为词中的壮志未酬流涕痛哭，那种家国情怀穿越千年依然震撼人心。
用法详解
语法功能：在句子中主要充当谓语，有时可作状语或定语。搭配要求：常与‘不禁’、‘当场’、‘到极点’、‘地为’等词语搭配，如‘不禁流涕痛哭’、‘流涕痛哭地为…’。适用语境：多用于书面语或正式、庄重的口语场合，如历史评论、文学描写、正式演讲中，表达对国事、历史悲剧、社会苦难等的深刻悲愤。使用禁忌：不应用于形容因个人小事（如丢失物品、轻微冲突）而产生的普通哭泣，否则会显得夸张且不恰当。常见误用：误以为‘涕’指鼻涕，或用于形容轻松、短暂的悲伤；混淆其与普通‘哭泣’的语义强度，忽视其‘因重大事由而极度悲痛’的核心内涵。
常见错误
① 容易写错的字：‘涕’易误写为‘剃’或‘弟’，需注意其部首‘氵’（水），本义为泪。② 容易读错的音：‘涕’读tì（第四声），非多音字，但有人误读为dì或tī。③ 容易用错的场景：常被误用于形容因疼痛、委屈或小事（如失恋、丢钱）而大哭，扭曲了其‘因重大国事、历史悲剧或社会正义问题而产生的崇高悲愤’的本义，导致语义降级，使用时应严格把握其庄重性。
近义成语辨析
① 痛哭流涕：与本成语含义极近，常可互换。细微差别在于，‘流涕痛哭’更强调因悲愤而‘痛哭’的主动、激烈状态，且多用于严肃的公共或历史语境；‘痛哭流涕’则更侧重描写哭泣时‘涕泪交流’的客观状态，适用范围稍广，可用于更私人化的悲伤。② 声泪俱下：形容边说边哭，眼泪和声音一同落下，侧重‘边诉说边哭泣’的动态过程，常用于演讲、控诉等场景，强调情感宣泄与表达的结合；而‘流涕痛哭’不一定伴随言语，更侧重哭泣本身的悲怆。③ 泣不成声：因过度悲伤而哭得说不出话，强调哭泣导致的语言中断，侧重于悲伤的强度对生理的影响；‘流涕痛哭’则不一定影响说话，更突出泪水与哭声的持续。
英文对照
直译: to shed tears and cry bitterly | 意译: to weep and wail in deep sorrow over national affairs or great tragedies | 英语习语: to be moved to tears (但情感强度稍弱); 无完全对等的强烈褒义习语，可用 'to weep for the nation's sorrow' 或 'to lament with bitter tears' 传达类似意境。
常见问题
‘流涕痛哭’中的‘涕’在古代和现代意思一样吗？
不一样。在古代汉语中，‘涕’专指眼泪，如《史记》‘涕泪交下’；而现代汉语中‘涕’多指鼻涕。因此理解该成语时，必须按古义‘眼泪’来解读，这是许多学习者容易混淆的地方。
这个成语只能用来形容古人吗？现代还有使用场景吗？
并非只能形容古人。虽然其典故源于古代，但现代仍可用于形容对当代国家大事、社会悲剧（如重大灾害、历史反思）的深切悲愤。例如在爱国主义教育、历史纪念活动或对社会不公的严肃讨论中，仍可见到这种用法，以强调情感的深刻与庄重。
‘流涕痛哭’和‘痛哭流涕’完全一样吗？可以互换吗？
两者核心含义相同，绝大多数情况下可互换。但存在细微语感差异：‘流涕痛哭’因出自贾谊《治安策》的经典文本，书面色彩更浓，且‘痛哭’前置，更突出‘因悲愤而放声大哭’的主动、激烈姿态，常用于正式、庄重的历史或政治语境；‘痛哭流涕’更侧重描写哭泣时的状态，口语和书面使用均较普遍。在强调悲愤的源头时，用‘流涕痛哭’更为贴切。
这个成语的感情色彩一定是正面的吗？
是的，该成语在传统和现代用法中均属褒义。因为它所表达的悲痛，总是关联着对国家、民族、正义或重大苦难的深切关怀与道德勇气，是一种高尚情感的宣泄。它不用于形容自私、软弱或无谓的哭泣，因此其悲愤中带有敬意，是正面评价。
如何向中学生准确讲解这个成语？
讲解时应抓住三个关键：一是溯源，讲清贾谊《治安策》的典故，点明‘痛哭’的对象是‘国事’；二是析字，强调‘涕’的古义为‘泪’，避免与现代义混淆；三是用法，说明其用于表达对重大问题的悲愤，不可用于日常小悲伤。可结合陆游用例和近代历史事件（如抗战）中的类似情感，帮助学生理解其文化重量。