释义与用法
成语解释
安抚和强制同时施行。现也指掌权者对手下人，同时用给以小恩小惠和给以惩罚的两种手段。
详细释义
恩威并行，字面意思是恩惠与威严同时施行。逐字来看，“恩”指恩惠、好处、安抚，如赏赐、关怀；“威”指威严、惩罚、强制，如法令、惩戒；“并”是一同、一起；“行”是施行、实行。整体含义是指在治理、管理或对待他人时，将给予好处与施加权威两种手段结合起来使用，以达到刚柔相济、令行禁止的效果。其引申义在现代生活中极为广泛，不仅适用于古代的政治治理，也常用于现代企业管理、学校教育、家庭育儿、社区管理等领域，强调领导者或管理者不能偏废一方，既要通过奖励、关怀来激发积极性和凝聚力，也要通过规则、惩罚来维护秩序和底线。感情色彩上，该成语通常为褒义，赞扬一种高明的、平衡的领导艺术和管理智慧，但若用于描述权谋之术，可能略带中性或轻微贬义，但核心仍属褒扬。
成语出处
《三国志·吴书·周鲂传》鲂在郡十三年卒，赏善罚恶，恩威并行。”
成语故事
这个成语出自西晋史学家陈寿所著的《三国志·吴书·周鲂传》。故事发生在三国时期的东吴。当时，东吴政权虽已稳固，但境内尤其是偏远郡县仍不时有山越族叛乱、盗贼啸聚、豪强不法的现象，地方治理面临挑战。周鲂，字子鱼，吴郡阳羡人，是东吴一位以忠诚和智谋著称的官员，他曾用诈降之计诱杀曹魏大将曹休，立下赫赫战功。但在此之前与之后，他长期担任地方太守，尤以治理鄱阳郡而闻名。据《三国志》记载，周鲂被任命为鄱阳太守后，在任长达十三年。他深刻理解地方治理不能单靠严刑峻法，也不能一味怀柔。因此，他采取了一套综合手段：对于境内行善、垦荒、纳税、维护治安的百姓和部属，他给予表彰、赏赐和实际帮助（即“赏善”）；而对于作奸犯科、扰乱地方、不服从管理的恶徒，则坚决依法惩处，绝不姑息（即“罚恶”）。他将安抚民生、收揽人心（恩）与整饬吏治、威慑不法（威）这两方面工作同时推进，相辅相成。结果，鄱阳郡在他治下，社会安定，经济复苏，百姓安居乐业，成为东吴的稳固后方。史家总结其施政特点，便用了“赏善罚恶，恩威并行”这八个字。这个典故生动体现了中国古代“儒法合治”的治国思想——儒家主张以德服人（恩），法家主张以法治国（威），而理想的治理者能将二者有机结合。后世许多明君良臣，如诸葛亮治蜀、寇准镇边，都以此语赞誉其调和刚柔的治术。这个成语也因此成为评价地方官或管理者能力的经典用语，流传至今。
现代例句
一位卓越的团队领导者必须懂得恩威并行，既要用奖金和晋升激励员工，也要用明确的制度和批评来纠正错误。
深受学生爱戴的张老师，在班级管理中坚持恩威并行，平时关心爱护每个同学，但对于违纪行为也从不包庇。
父母对孩子恩威并行，在给予充分关爱和鼓励的同时，也要设立必要的规矩和底线，这样才能帮助孩子健康成长。
新来的居委会主任到任后，恩威并行，一方面积极为居民解决民生问题，另一方面坚决取缔了社区里的非法经营。
在激烈的市场竞争中，公司管理层对销售团队恩威并行，既设定了丰厚的业绩提成，也严格执行末位淘汰制度。
用法详解
该成语在语法上通常充当谓语或定语，例如“实施恩威并行的策略”、“恩威并行的管理方式”。它常与“实施”、“运用”、“手段”、“策略”、“方法”等词语搭配。适用语境主要是描述有上下级关系或管理职能的场景，如领导者对待下属、教师对待学生、家长对待子女、官员治理百姓等。使用时需注意主体必须是具有主动施加恩威权力的角色。使用禁忌在于，不能用于形容无权力差异的平等关系，或用于描述单一手段（如只有恩或只有威）。常见误用是将其与“软硬兼施”完全等同，但二者有细微差别：“恩威并行”更侧重“施予好处”与“施加惩罚”的实际行动，而“软硬兼施”更侧重“态度柔和”与“态度强硬”的交际策略；前者多用于正式治理，后者可用于更广泛的谈判、交际场合。
英文对照
直译: to combine kindness and authority | 意译: to rule with both carrot and stick | 英语习语: carrot and stick (approach)