释义与用法
成语解释
以用；乱混乱。用假的东西去冒充或混杂真的东西。
详细释义
“以假乱真”这个成语由四个字组成，含义层层递进。“以”是介词，意为“用”或“拿”；“假”指虚假、伪造的事物；“乱”在这里作动词，意为“混淆”、“扰乱”；“真”则指真实、原本的事物。整体含义是指用假的东西去冒充或混杂在真的东西里面，使人难以分辨真假。这个成语不仅描述了客观上的混淆行为，更强调了其造成的后果——让观察者产生错觉，误假为真。在现代生活中，它的引申义非常广泛，常用于形容高仿商品冒充正品、虚假信息发布误导大众、或者艺术作品中模仿得惟妙惟肖以至于难辨真伪的情况。从感情色彩上看，它通常带有贬义，暗示了欺骗性和不正当的手段，但在描述艺术复制品极其逼真时，也可作为中性甚至略带赞赏的描述，不过这种情况较少见，多数时候用于批评弄虚作假的行为。
成语出处
北齐·颜之推《颜氏家训》馀分闰位，谓以伪乱真耳。”
成语故事
“以假乱真”的典故源头可追溯至北齐时期著名学者颜之推所著的《颜氏家训·书证》篇。颜之推生活在南北朝动荡年代，他博学多才，历经梁、北齐、北周、隋四朝，深知治学与修身的重要性。在《颜氏家训》中，他专门有一篇讨论书籍版本和文字考证的问题。当时，社会上流传着许多经过篡改或伪造的古籍，一些庸俗的学者为了沽名钓誉，故意在古书中插入伪作，或者将后人的注释混入原文，导致经典面目全非。颜之推在书中批评这种现象时写道：“馀分闰位，谓以伪乱真耳。”这里的“馀分”和“闰位”原是历法术语，指非正统的、多余的部分，颜之推借用这两个词来比喻那些混入经典中的伪作。他指出，这些人用伪造的内容去扰乱真正的经典，就像历法中错误的闰月扰乱了正常的时间秩序一样，让后世学习者无所适从。这个故事背景反映了古代知识分子对文化传承纯洁性的高度重视。颜之推的警示并非空穴来风，历史上确实发生过多次因“以假乱真”而导致文化断层的悲剧。例如，汉代曾发现过一批所谓的“古文尚书”，后来被证实是魏晋人伪造的，但这批伪书却流传了千年，误导了无数读书人。后世引用“以假乱真”时，往往也带着这种对文化造假行为的深恶痛绝。随着时代发展，这个成语的应用范围从书籍考证扩展到了社会生活的方方面面，成为了打击假冒伪劣、维护诚信体系的重要词汇。它时刻提醒人们，在纷繁复杂的世界中，必须保持清醒的头脑，具备辨别真伪的能力，以免被表象所迷惑。
文化背景
在中国传统文化中，“真”与“假”的辨析一直是哲学和伦理学的重要议题。儒家强调“诚”，反对虚伪和欺诈，认为“人而无信，不知其可也”。道家则从另一个角度探讨真假，老子言“大道废，有仁义；智慧出，有大伪”，指出伪诈往往是伴随着人为的智巧而产生的。在古代书画、古玩领域，“真迹”与“赝品”的斗争贯穿始终，鉴定真伪不仅是一门技术，更是一种文化修养的体现。颜之推提出“以伪乱真”的警告，正是基于这种深厚的文化背景，体现了中国知识分子对文化正统性和真实性的坚守。此外，中国传统戏曲中也有“假作真时真亦假”的艺术辩证法，但这与成语中的贬义用法不同，那是艺术层面的虚实相生。在现代社会，随着科技的发展，造假手段日益翻新，“以假乱真”的现象更加隐蔽和复杂，这也使得这个成语在法治建设、诚信体系建设中具有了新的时代意义，成为呼唤回归本真、打击欺诈的文化符号。
成语例句
如此办法，势必～，以少报多。★清·李百川《绿野仙踪》第四卷
现代例句
这款高仿手表的做工极其精细，连专业人士乍一看都可能以假乱真，消费者在购买奢侈品时务必擦亮眼睛。
诈骗分子利用人工智能技术合成虚假视频，试图以假乱真，骗取受害者的信任进行转账。
这幅临摹的《清明上河图》笔法老练，色彩古朴，简直到了以假乱真的地步，让不少游客误以为是真迹。
他在汇报材料中掺杂了大量未经核实的数据，企图以假乱真，蒙混过关，最终被审计部门识破。
现在的合成肉技术越来越高明，口感和纹理都能以假乱真，如果不看包装标签，很难分辨出是植物蛋白还是真牛肉。
用法详解
在语法功能上，“以假乱真”主要充当谓语，例如“这些赝品足以以假乱真”；也可以作定语，修饰名词，如“以假乱真的手段”；偶尔也可作状语。在搭配要求上，它常与“足以”、“能够”、“试图”、“企图”等能愿动词或副词连用，强调混淆真假的能力或意图。适用语境非常广泛，既可用于商业打假、文物鉴定等专业领域，也可用于日常生活中的识破谎言、辨别真伪等场景。使用禁忌方面，不宜用于形容那些虽然相似但并未造成混淆后果的事物，也不宜用于褒扬真诚的模仿学习行为。常见的误用是将其与“弄假成真”混淆，后者指本来是假装的，结果却变成了真的，两者因果逻辑完全不同；另外，也有人误将其用于形容“真假参半”的情况，而“以假乱真”更侧重于“假”对“真”的冲击和取代。
常见错误
① 容易写错的字：常有人将“乱”误写为“烂”，变成“以假烂真”，这是错误的，“乱”是混淆的意思。② 容易读错的音：“假”是多音字，在此处读 jiǎ（三声），表示虚假，不能读成 jià（四声，如放假）。③ 容易用错的场景：容易与“弄假成真”混淆。例如，两人假装情侣，结果真的相爱了，这叫“弄假成真”，不能用“以假乱真”，因为这里没有混淆视听、欺骗他人的负面意图，而是事情性质发生了转化。
近义成语辨析
① 鱼目混珠：拿鱼眼睛冒充珍珠。比喻用假的冒充真的。与“以假乱真”意思非常接近，但“鱼目混珠”更侧重于“混”的动作，强调在好的里面掺入坏的，且通常指以次充好；而“以假乱真”更侧重于“乱”的结果，即造成了真假难辨的局面，范围更广，不仅限于物品，也可用于信息、现象等。② 似是而非：好像是对的，实际上不对。侧重于事物表面看起来像真的，但本质是假的，强调的是迷惑性，不一定有主观故意的“冒充”行为；而“以假乱真”通常包含主观上故意造假并试图混淆视听的意图。③ 偷梁换柱：比喻暗中玩弄手法，以假代真，以劣代优。它强调的是“偷换”的过程和手段的隐蔽性，往往涉及核心的替换；而“以假乱真”强调的是最终呈现出的混淆状态，不一定是通过“偷换”实现的，也可以是直接制造假货来冒充。
英文对照
直译：pass off the fake as the real | 意译：mix the false with the true to confuse people | 英语习语：pass something off as genuine（冒充真品）或 cry wolf（虽侧重撒谎，但在混淆视听上有相似处，更精准的对应是 pass off a forgery as an original）
常见问题
“以假乱真”和“鱼目混珠”可以互换使用吗？
在很多情况下可以互换，因为它们都指用假的冒充真的。但细微差别在于：“鱼目混珠”更形象地描绘了把不值钱的东西（鱼目）混在值钱的东西（珍珠）里，侧重于“以次充好”和“混杂”的过程；而“以假乱真”更强调造成的后果是让人分不清真假，适用范围更广，不仅可以指物品，还可以指言论、现象等。如果强调欺骗手段高明导致难以辨别，用“以假乱真”更贴切。
这个成语只能用于贬义吗？有没有褒义的用法？
绝大多数情况下，“以假乱真”是贬义词，用于批评造假、欺诈行为。但在极少数特定语境下，如形容艺术临摹、特效制作等技术极其高超，达到了让人难以分辨的程度时，可以带有中性甚至惊叹的语气，例如“这幅临摹画简直以假乱真”。但这并不是赞扬“假”本身，而是赞扬模仿者的技艺，使用时需谨慎，避免产生歧义。
“以假乱真”的出处《颜氏家训》具体是在讲什么故事？
《颜氏家训·书证》篇并非讲述一个具体的故事情节，而是颜之推对当时学术界乱象的评论。他指出当时流传的书籍中，有很多被后人篡改、伪造的内容，这些“馀分闰位”（多余且不正宗的部分）混入经典，导致“以伪乱真”。他以此告诫子孙治学要严谨，要善于辨别真伪，不要盲从错误的版本。这是成语最早的书面来源依据。
在现代科技背景下，哪些情况属于“以假乱真”？
现代科技让“以假乱真”有了新形式。例如：利用 AI 换脸技术制作虚假视频诈骗；制造高仿奢侈品以假充真销售；在网络水军制造虚假流量和评论误导公众；利用深度伪造（Deepfake）技术合成虚假新闻等。这些行为都利用了技术手段，让虚假事物在感官上极度接近真实，从而达到混淆视听、谋取非法利益的目的，都是典型的“以假乱真”。
如何快速记忆“以假乱真”的意思？
可以采用拆字联想法：“以”是用，“假”是假货，“乱”是搞乱，“真”是真货。连起来就是“用假货去搞乱真货”，让人分不清哪个是真的。想象一个场景：一个小偷把一幅假画挂在了真画旁边，把大家都骗了，这就是“以假乱真”。记住“乱”字是关键，它体现了造假者想要达到的混淆效果。